Ser Professor é Cuidar Que O Aluno Aprenda

período de 100 horas. É o resultado de uma reflexão contextualizada entre professor, o ambiente, a rotina escolar que enfrenta desafios constantes no que diz respeito ao educar e cuidar, processos distintos presente nessa fase. Essa experiência é muito importante para nossa prática profissional mais qualificada. Procurou-se, também, articular conteúdos pedagógicos com experiências teórico metodológicas, próprias do professor, analisando situações vivenciadas com diferentes autores e…

1 INTRODUÇÃO O Estágio constitui-se em criar um campo de experiência e conhecimento que constitua a possibilidade de articulação teórico-prática e que estimule a inquietação intelectual dos alunos, assim ajudando a desenvolver habilidades, hábitos, atitudes referentes e necessárias para que o aluno adquira competências profissionais, colaborando para o incentivo ao interesse pela pesquisa, pelo ensino e para o exercício do papel profissional. O Estágio em questão foi realizado em…

para o desenvolvimento cognitivo, físico, emocional e social da criança, e nesse processo do brincar como desenvolvimento educacional, o professor precisa ser o mediador, criando atividades lúdicas, dirigidas ou livres. E um dos maiores problemas que a escola de educação infantil encontra nesse processo de desenvolvimento é a compreensão que os pais desses alunos têm da brincadeira dentro e fora da escola, muitos julgam como passatempo, mas para que a brincadeira seja encarada como uma…

DO SITE “A ÚLTIMA TOURADA” Carmen Aparecida Silva de Sá e Eugênio Ribeiro de Sá JUSTIFICATIVA: Com a disseminação da internet na década de 90 e o aumento no desenvolvimento de novas tecnologias, o uso de ferramentas tecnológicas passou a ser muito cogitado no meio educacional. Não resta dúvida sobre a importância do uso das tecnologias digitais na educação para uma efetiva melhoria na qualidade e avanço da mesma, mas também se apresenta como um grande desafio para os…

Fernanda e Joice, consideramos que a bagagem cultural de uma criança é um aspecto muito importante a ser observado por que a partir dai tendo algum conhecimento de onde ela veio e o que já viu e viveu, podemos dar um ponto de partida aos nossos conteúdos e formas de dar a aula. Preparamos para aplicar na sala a brincadeira Passeio divertido, onde através de uma história contada pelos professores, as crianças vivenciam experiências simbólicas e também reagem a elas livremente, expondo sua…

importância do psicopedagogo na escola. A psicopedagogia constitui-se, a principio em uma composição de dois saberes – psicologia e pedagogia, pois trata - se de uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção e reconstrução do conhecimento. Cada vez mais necessário inserir o psicopedagogo na instituição escolar, já que seu papel e analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa…

e investiga as relações interpessoais entre o educador e a criança onde se discute a função da afetividade no desenvolvimento da cognição do aluno. Para fundamentação desse trabalho baseamos em autores como CHALITA, 2004, DELORS (2003), MONTEIRO (2004), ROGERS, C. R & STEVENS, Barry. (2002).Os desígnios da pesquisa foram como se dá o desenvolvimento do aluno por meio da manifestação da afetividade e que fatores que contribuem no progresso da criança. A pesquisa tem como suporte a minha…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 conclusão 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Estabelece que as atribuições pedagógicas não se resumem a ser educador infantil, o pedagogo é o especialista na ciência da educação e criador das práticas educativas, dentro e fora da escola. Traz a educação como o processo de ensinar e aprender dentro dos diferentes grupos sociais, e os métodos criativos e dinâmicos

na rotina escolar da Associação para crianças Delano Cidrão. Teve como objetivo o acompanhamento do desenvolvimento dos alunos nos aspectos cognitivos, sociais e afetivos, e através deles atingir os professores e os familiares para participarem da forma significativa desse processo. Essa construção foi através de conversas realizadas com profissionais, pais e observações a alunos que possibilitou a nossa constatação dos impasses e desafios da educação infantil bem como, a sua…

como instrumento de emancipação 5 Conclusão 5 Publico alvo: Alunos da pré-escola. Perfil da turma para a qual a aula será preparada: A turma é a de Educação Infantil no período da tarde sendo composta por 20 alunos de ambos os sexos (mista). Fica numa sala de aula ampla e bem arejada. Existe um pátio reservado para o desenvolvimento de tarefas ao ar livre. A sala está decorada com o alfabeto e números. Os alunos tem idade entre 4 a 5 anos, são bastante participativos e…