Sequencias Numericas

grandezas; · Comparar distâncias; · Situar-se no espaço em relação aos outros e aos objetos que o cercam; · Fazer agrupamentos que envolvam comparações, contagens, medidas e códigos numéricos; · Interpretar e desenvolver noções de escritas numéricas, levantando hipóteses sobre elas com base na construção e observação de tabelas e conjuntos, utilizando-se da linguagem oral, de registros informais e da linguagem matemática. Orientações Didáticas: · Maior/Menor; ·…

LICENCIATURA EM ________________(nome do curso) PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA Nome e RA dos integrantes do grupo Polo de matrícula Ano de postagem10 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1. Identificação: Nível de Ensino: (x ) Ensino Fundamental II - 6º e 7º anos Tema: Expressões Numéricas Disciplina: Matemática 2. Justificativa A escolha do tema justifica-se pela importância do aprendizado do aluno no contexto

por Z*-. Z*- = {… -4, -3, -2, -1} Conjunto dos Números Racionais Os números racionais é um conjunto que engloba os números inteiros (Z), números decimais finitos (por exemplo, 743,8432) e os números decimais infinitos periódicos (que repete uma sequência de algarismos da parte decimal infinitamente), como “12,050505…”, são também conhecidas como dízimas periódicas. Os racionais são representados pela letra Q. Conjunto dos Números Irracionais É formado pelos números decimais…

informações: Atividade Estruturada nº 8, nome do aluno, nome do professor, nome da disciplina, nome do curso e data SUAM. :;lí[ie Módulo 2 - Princípio da contagem A Lógica na Organização de Seqüências (Figuras, Letras e Números) Nesta aula iremos abordar a utilização do raciocínic seqüências envolvendo figuras, desenhos e palavras. lógico na organização de Objetivo: .•„.«.-'.. Esperamos que, ao final desta aula, você seja capaz de resolver problemas de raciocínio…

VOGAIS E SÍLABAS. ESCREVER O PRÓPRIO NOME. QUANTIDADE. NOÇÕES DA ESCRITA: NOME DOS DESENHOS. MÚSICA: COELHINHO DA PÁSCOA. CAÇA PALAVRA. ALFABETO: CURSIVO. SÍMBOLOS DA PÁSCOA. MÚSICA: COELHINHO DA PÁSCOA. DESENHO DO COELHO. CRUZADINHA. SEQUENCIAS NUMÉRICAS: 0 Á 30. ALFABETO: MAIÚSCULO E MINÚSCULO. NOÇÕES: SUCESSOR/ANTECESSOR. JUNTOS OS NUMERAIS. LEITURA. REVER: SUCESSOR/ANTECESSOR. ALFABETO: ORDENAR. LEITURA: FORMAR PALAVRAS. SEMANA DA LITERATURA: SESC ARSENAL.…

Progressões Aritmeticas A sequência numérica onde, a partir do 2º termo, a diferença entre um número e seu antecessor resulta em um valor constante é denominada de Progressão Aritmética. O valor constante dessa sequência é chamado de razão da PA. Observe: 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 38, 41, 44, ... 5 – 2 = 3 8 – 5 = 3 11 – 8 = 3 14 – 11 = 3 17 – 14 = 3 20 – 17 = 3 23 – 20 = 3 26 – 23 = 3 29 – 26 = 3 Observe que nessa sequência a razão possui valor…

Matemática 8º Ano (7º Série) Conteúdos 1º Bimestre Sequência Números primos: Sequência numérica e propriedades Operações em Q Frações associadas com porcentagem: Operações/problemas Potenciação e radiciação: Problemas Raízes exatas e aproximadas Números irracionais (I) História dos números irracionais Identificação dos números irracionais 2º Bimestre Álgebra Monômios, binômios e polinômios: Exploração geométrica Valor numérico Situações-problema…

minutos de aula é priorizado o aquecimento, trote em torno da quadra, conforme imagem a seguir. A partir disso, enquanto são passadas algumas instruções do processo deiniciação ao basquete os alunos fazem alongamentos simples conforme imagens na sequencia. Corpo da aula: A atividade deve ser executada da seguinte forma: Dois alunos (um de frente para o outro) fazempasses em deslocamento (um desloca de frente e o outro de costas), saindo de uma quadra em direção a outra. Após os passes…

medindo, ordenando e codificando Os números na contagem A representação digital UNIDADE III * Espaço e forma Uma, duas, três, quatro pontas Triângulos e quadriláteros do Tangram Figuras simétricas UNIDADE IV * Seqüência numérica Ontem, hoje e amanhã Sucessor e antecessor “Maior que” e “menor que” Formas de comparar Par ou ímpar? Outras formas de indicar quantidades 10 unidades formam 1 dezena Compondo, decompondo e lendo…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Polo: 2014 1. Identificação: Nível de Ensino: (x ) Ensino Fundamenta 7º ano ( ) Ensino Médio º ano Tema: Expressões numéricas Disciplina: Matemática. 2. Justificativa: Ensinar aos alunos resolver expressões numéricas em que apareçam potenciação