Sequencias Didáticas Sobre Alimentação Saudavel

feitas pelos alunos e pelos professores. Podem servir de base para examinar o esforço, a melhoria, os processos e o rendimento, assim como para responder às exigências habitualmente feitas por métodos mais formais de avaliação. Através de reflexão sobre as coleções sistemáticas de trabalhos de um aluno, os professores e os alunos podem trabalhar em conjunto, no sentido de compreenderem as forças do aluno, as suas necessidades e os seus progressos.” (Bernardes, et al.,2007, p.17 citando e…

....................................................................................................... 5. Justificativa ............................................................................................................. 6. Proposta didática .................................................................................................... 6.1- Conteúdos a serem trabalhados .................................................................. 6.2- Apresentação do PCN’s de Ciências e

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR I Autora: Cristiane Krummenauer Disciplina: Estágio Curricular I Tutora: Enir Viana Muller Novo Hamburgo, abril de 2009. INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo refletir sobre a atuação realizada em uma turma do Nível 4 na Educação Infantil, para a disciplina de Estágio Curricular I. A finalidade das atuações é conhecer o ambiente escolar e o processo de ensino-aprendizagem, comparando prática e teoria. …

apresentaremos o histórico da Escola Estadual de Ensino Médio Itália que fica situada na Avenida Professor Paula Soares nº1095, Porto Alegre, RS, trará também sua proposta pedagógica e sua metodologia. Ao longo do portifólio encontraremos textos sobre a Educação Física Escolar, Ensino Médio e Saúde e a difícil missão de conscientizar os alunos da importância da Educação Física como um tema de aprofundamento. O tema “A difícil missão de conscientizar os alunos da importância da…

SUPERIOR (VIZIVALE) FACULDADE VIZINHANÇA VALE DO IGAÇU CNS I INVESTIGAÇÃO: PESQUISA DE CAMPO Brincadeiras infantis na Educação Infantil e Ensino Fundamental Prática Pedagógica do Curso Normal Superior, onde se trata de uma pesquisa de campo sobre as brincadeiras infantis na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental, fazendo parte do Módulo V, turma 411690005, com orientação da Tutora Eliete Shirley Gregório Pacci. Nova Esperança - 2004 – AGRADECIMENTO …

conforme os PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCNS (1999). No cotidiano escolar os conteúdos esportivos são hegemônicos conforme encontra-se em DE BEM et al., (1995), GUEDES; GUEDES (1997), DARIDO (1999) e AZEVEDO (2001), dentre outros. Referências sobre a desconexão entre as preferências esportivas dos estudantes e o que lhes é oferecido nas escolas, inexistência de exercícios vigorosos, resistência aos conteúdos não lúdicos e desvalorização da ginástica na EF também são citados por…

possibilita aos alunos ampliarem e formalizarem seus conhecimentos sobre o raciocínio combinatório, probabilístico e estatístico. A importância da contagem no Ensino Médio é destacada também pelas Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN + Ensino Médio) no tema análise de dados, que ressaltam que os conteúdos e habilidades propostos para a contagem a serem desenvolvidas nesse tema seriam: Decidir sobre a forma mais adequada de organizar…

DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática Capítulo I - Didática e trabalho docente: a mediação didática do professor nas aulas (p.4). Capítulo II - A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). Capítulo III - A unidade entre a didática, as metodologias específicas

aquele 3h/a experimento no contexto do curso e 4h/a relacioná-lo com os conteúdos precedentes, 5h/a 3ª 4ª 5ª 6ª Conclusões: Síntese do trabalho, o que Referenciais Bibliográficos: nesta parte deve-se discorrer sobre aqueles conceitos chave ao entendimento daquele experimento de modo que o aluno possa compreender o que fará. É aconselhável que se limite àqueles conceitos e leis pertinentes ao que vai ser o objeto daquele experimento em se isto…

atividades de ensino, dentro do espírito democrático. 2.7 A PROPOSTA PEDAGÓGICA Tendo em vista a necessidade de realizar um trabalho voltado para a melhoria da qualidade de Ensino da Escola Municipal Maria Stela Costa Cavalcanti, refletindo sobre a situação atual, conclui-se ser indispensável a transformação de sua pratica pedagógica, optando por uma Educação que trabalhe o ser humano como sujeito livre e consciente de sua historia e que busca a liberdade e transformação social,…