Sequencia Numérica Maternal

CONTEÚDOS ANUAIS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS –FAZER MUSICAL ANUAL – Imitar gestos, posturas e vocalizações de modelos (adultos, animais, sons do ambiente, onomatopeias). – Cantarolar músicas conhecidas ampliando a sequencia de palavras e ritmos memorizados. – Brincar com os sons da voz, criando suas próprias produções baseadas em sua memória musical. – Construir seu repertório de músicas baseando-se no seu cotidiano (em casa, na escola e outros…

BERCÀRIO (0 A 12 MESES) MATERNAL 1 E 2(1,2 E 3 ANOS) Fase marcada pela descoberta gradual da percepção da gerência das própria ações através do meio que o cerca. Assim, as atividades para esta fase, devem ser pontuadas com oportunidades em que as crianças possam gradualmente dirigir suas próprias ações, ou seja, as crianças aprendem sobre sí mesmas, suas próprias competências e estabelecem uma relação de interação e confiança com o outro mais próximo, aprendendo desta forma a lidar…

secretária Elissandra Maria R. da Costa, nossas vivências ocorreram na data de 09/09/2013 à 07/10/2013, onde tivemos a oportunidade de estar em vários setores da escola, vivenciando a realidade do cotidiano escolar. 5.1. MATERNAL Iniciamos nosso estágio na Educação Infantil, no Maternal pelo turno da manhã durante 7 (sete) dias, no dia 09/09/2013 ao 17/09/2013. O horário do lanche inicia as 9:30h e termina às 10:00h. A referida turma conta com 18 alunos, uma professora e monitora…

[pic] PROFESSORA: ADRIANA MESSIAS BAVARESCO TURMA: MATERNAL II – A PLANO DE ENSINO ANUAL - 2012 IDENTIDADE E AUTONOMIA 1 – OBJETIVO GERAL Estabelecer uma relação de interação e aprendizagem aluno professor. A criança deverá construir uma imagem positiva de si, conseguir identificar e enfrentar situações de conflitos, respeitar outras crianças e adultos, aprender a conviver com as regras, ter uma relação de confiança (criança / adulto ) desta forma aprendendo a ter…

observação. - Desenvolver o espírito de cooperação e de trabalho em equipe. - Desenvolver o raciocínio-lógico, repassando ás crianças, noções de quantidade, forma, tamanho, numero e representação numérica, sequencia, ordem etc... - Permitir á criança, analisar, comparar, relacionar, classificar, ordenar objetos. - Verificar, reconhecer e comprar objetos, percebendo as características do mesmo.

18 6. Metodologia.....................................................................................................20 7. Avaliação..........................................................................................................21 8. Sequência didática..........................................................................................22 9. Considerações finais......................................................................................25…

educação de qualidade. 2- JUSTIFICATIVA: É comum que os professores da educação infantil se preocupem em ensinar às crianças rudimentos das noções numéricas, como o reconhecimento de algarismos através de sua escrita repetidamente seguidos de seus devidos nomes e, na maioria das vezes apenas até o 10, assim como o domínio da sequência numérica através de exaustivas contagens sem nenhum contexto. Números, formas, contagem entre outros pontos a serem analisados, fazem parte da…

mundo da criança, suas curiosidades, permeadas com conteúdos sobre a importância de nosso corpo, suas funções e saúde. 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Identificação do campo de estágio CEIM – Cantinho do Saber Maternal (3 e 4 anos de idade) 2.2 Identificação da Equipe de estagiários Elizabete Pires 2.3 Tema e Título do projeto Projeto Descobrindo o Corpo Humano através da Música, criando a interação com o corpo e com a vida das crianças…

proposta é uma coordenação fundamentalmente formativa, com atuação investigativa e reflexiva, agindo como articulada nos processos pedagógicos. Para tanto, algumas ações são: leitura e intervenção nos semanários; orientação e intervenção nos projetos e sequências didáticas; acompanhar o desenvolvimento pedagógico dos alunos; observação das aulas ministradas, apoio pedagógico aos docentes, promoção de eventos de formação e informação à comunidade e aos pais (festas, feira, palestra,…

Duração: 1 mês e duas semanas. Professora: Gislaine Ramos. Turmas: Maternal IA Introdução: O mundo da leitura é rico e acrescenta muito a vida das crianças, ajuda na criatividade e reciocínio, na imaginação, na atenção, no desenvolvimento da fala, da memória e também no processo de conhecimento e socialização das crianças, ou seja, ajuda no processo de formação do ser humano. O ato da contação de histórias para o maternal deve ser diversificado, pois as crianças dessa faixa etária…