Sequencia Didática Sobre Numerais

nos alerta para a necessidade da criança ter experiências com linguagem poética:A poesia, na escola, deve oferecer a experiência de o sujeito tornar-se sujeito de sua língua, isto é, que ele não se sujeite mais à língua como um dom exterior a ela, sobre o qual ele não tem direito, mas apenas deveres, como no uso da língua normativa. Tal colocação não implica uma oposição entre linguagem poética e linguagem não poética, mas trata-se tão-somente de pretender que a criança tenha com a…

e que sequências de metodologias seguem, para que esses gêneros abordados sejam trabalhados em consonância às reflexões sobre normas e usos da língua. Para tanto, os livros foram organizados da seguinte forma: cada volume possui 4 unidades, com 2 capítulos cada uma, onde cada capítulo abordará um gênero textual diferente, seguido por uma Interpretação do texto. Nessa interpretação, será feita uma parte de compreensão, uma de análise da linguagem e da construção do texto. Dando…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA GÊNERO: Fábulas TEMA: A Parábola Do Cavalo. IDENTIFICAÇÃO: Alfabetização COMPONENTES CURRICULARES: Língua Portuguesa, Artes, Ciências e Matemática. DURAÇÃO: 05 dias OBJETIVOS: Propor ao aluno atividades que desenvolvam o gosto e o prazer pelas atividades intelectuais e motoras; Desenvolver a oralidade na criança para ela aprender a se expressar; Interpretar e compreender o texto lido ou ouvido; Estimular a oralidade do aluno visando uma ampliação da…

AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A MATEMÁTICA PRISCILA DOMINGUES DE AZEVEDO (UFSCAR). Resumo O trabalho tem por objetivo uma análise qualitativa sobre o ensino de Matemática na Educação Infantil, expressa nos discursos de professores de crianças de quatro a seis anos e orientadores pedagógicos da Rede Municipal de Educação de Presidente Prudente/SP. Para tanto, foi entrevistado um grupo de professores e orientadores e foram analisados também os documentos…

aulas são ministradas por professores polivalentes da educação infantil ao terceiro ano, já no quarto e quinto ano duas regentes dividem a disciplina. Na sala observada a educadora age como facilitadora no processo de ensino aprendizagem com uma didática de conversas, bom relacionamento, construindo um ambiente de respeito e harmonia com os estudantes. A regente tem uma comunicação aberta com os pais e os conflitos são sempre solucionados, quando há necessidade a coordenadora…

atrativos pode promover uma interação didática mais dinâmica na resolução de situações problema e quando aplicada de forma direcionada, pode gerar maior produtividade no processo do ensino da matemática. Adota-se o simples fato de que a troca das aulas em sala pelas mesmas lecionadas em um laboratório de informática pode estimular a busca por novos desafios e conhecimentos. Este artigo sugere um processo de identação de listas de instruções baseados na aprendizagem sobre um determinado…

superior, com duas parcelas sendo a 1º. Com três algarismos e a segunda com quatro algarismos: 2785+3456 Resolução correta com uso do algoritmo, com o registro das reservas sobre as ordens. (69 alunos) Resolução correta, sem utilização do algoritmo. (4 alunos) Resolução correta com uso do algoritmo, com o registro das reservas sobre as ordens. Errou a soma das unidades. (2 alunos) Fez sem a utilização do algoritmo e errou a soma das unidades de milhar (2 alunos) Fez sem a utilização do…

demandas do que outro, enfrentamos a perturbadora verdade de que a criança pode ser deficiente mental em uma comunidade, mas não em outra, na escola, mas não na vizinhança, durante uma época de sua vida, mas não em outra. Embora existam controvérsias sobre o desenvolvimento intelectual pode ser modificado, todos aceitam que o comportamento adaptador das crianças deficientes mentais pode ser influenciado por treinamento. Conseqüentemente, em algumas circunstâncias, pode ser possível…

Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe com 30 ou 40 alunos. Onde cada uma dessas crianças tem sua peculiaridade. Ou, cada indivíduo aprende de um jeito, e o professor deve estar preparado e atento, sempre refletindo sobre sua prática educativa. A experiência vivida através da prática em sala de aula me mostrou claramente o que significa ser professor. Saber como explicar determinado conteúdo ao aluno. Que um texto, como a…

Estágio Supervisionado na Educação Infantil. Tem com o relatório tudo que foi observado em sala de aula e o que foi aplicado, bem como suas dificuldades e métodos aplicados para o bom sucesso desse trabalho. O estágio foi aplicado de acordo as normas didáticas que foram mencionados no decorrer do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, levando em consideração a teoria ensinada e a experiência da professora titular Marlúcia, no qual foi de muita importância para a realização desse…