Sequencia Didática Sobre Numerais

SEQUÊNCIA DIDÁTICA “CHAPEUZINHO VERMELHO” LUCILIA IZABEL ZUCOLOTTO PEDRUZZI OUTUBRO/2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA - CHAPEUZINHO VERMELHO JUSTIFICATIVA O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação

...........................................74 Reflexão 4.......................................79 LITERATURA INFANTIL E MATEMÁTICA................................................100 Reflexão 5......................................108 REFLEXÃO SOBRE AS ATIVIDADES.....................................................131 2 3 ATIVIDADE 1 BRINCANDO E APRENDENDO COM OS NÚMEROS JUSTIFICATIVA: A matemática está muito presente no universo da criança, porém para que ela possa…

.......................................16 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado tem objetivo de observar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, assim como realizar um planejamento de intervenção didática, seguindo de uma regência para os alunos da educação infantil. No período dedicado à disciplina de estágio supervisionado I, pude acompanhar como é organizada atualmente a infraestrutura da escola campo de estágio e sua organização, o…

registro das quantidades , segundos os critérios e as hipóteses de cada aluno, e as operações mentais.São situações que podem ser resumidas em quadros de dupla entrada, nos quais a escrita e a leitura têm uma função e um modo específicos: palavras e numerais expressam um raciocínio e uma lógica diferente.Assim, tudo pode e deve ser comparado, analisado, medido e registrado, criando a necessidade do uso de um objeto único com instrumento dessa mensuração.Coletivamente, decidem o que usar…

Universidade Anhanguera UNIDERP - Interativa Curso - Pedagogia - 3º Semestre Didática e prática de ensino ELAINE CRISTINA CORDOBA STEIN RA: 433033 GYSLAINE SANTOS DO NASCIMENTO RA: 428927 MÁRCIA SANTANA CEZAR RA: 413460 MARIA CONCEIÇÃO PEREIRA RA: 407861 SANDRA APARECIDA DA SILVA RA: 420083 TEREZA MOREIRA DE ALMEIDA RA: 439147 Trabalho elaborado para fins de avaliação do Módulo da Didática e prática de ensino do curso de Pedagogia Terceiro…

Universidade Anhanguera UNIDERP - Interativa Curso - Pedagogia - 3º Semestre Didática e prática Trabalho elaborado para fins de avaliação do Módulo da Didática e prática de ensino do curso de Pedagogia Terceiro Semestre/2014 da UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP- Centro de Educação à Distância, sob orientação da tutora interativa Prof.ª Ausdy Nazareth Castro Dos Santos. CAMPO GRANDE – MS Abril/2014 INTRODUÇÃO Este trabalho foi executado com intuito de elaborar um projeto

......................................................................... 13 ATIVIDADE 05 .......................................................................................................... 13 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. ...... 13  Matemática ...................................................................................................... 14 CONTEÚDOS: ..............................................................................

as ações que elas repetem sistematicamente, mas que possuem um sentido funcional, isto é, são fontes de significados, já que possibilitam compreensão, geram satisfação, formam hábitos que se estruturam num sistema. O jogo torna-se uma estratégia didática, quando as situações são planejadas e orientadas pelo professor visando uma finalidade de aprendizagem, isto é, de proporcionar à criança algum tipo de conhecimento, alguma relação ou atitude. É importante que a criança perceba que…

DIRETRIZES CURRICULARES ENSINO FUNDAMENTAL – ­­ 3º ANO DISCIPLINA – LÍNGUA PORTUGUESA BIMESTRE – 1º Eixo Temático: Leitura Direitos de Aprendizagem Conteúdos Ações Didáticas Avaliação Desenvolver a capacidade de leitura para compreender o texto identificando e selecionando informações. Compreender gêneros textuais adequados às situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de…

saber grego desapareceu. Fala também sobre o período de transmissão do saber, onde livros muito importantes de Matemática foram traduzidos e o saber grego preservado pelos muçulmanos foi passado para os europeus ocidentais. Pela época de Fibonacci no século XIII e o seu grande interesse pela aritmética, surge sua obra famosa intitulada Liber Abaci, livro que ilustra com grande quantidade a notação indo-arábica, devendo-se a ele a introdução desses numerais na Europa. No século XIV,…