Coletânea de atividades

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
Campus Universitário de Bauru
Faculdade de Ciências
Departamento de Educação

COLETÂNIA DE ATIVIDADES

Naiara Gonçalves Nascimento
121020142

Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina
MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO
INFANTIL, do Curso de Pedagogia, ministrada pelos
Professores
Evandro e Giovana.

BAURU
2013

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SUMÁRIO

NÚMEROS E SISTEMAS DE NUMERAÇÃO..............................................3
Reflexão 1......................................19
GRANDEZAS E MEDIDAS.........................................................................26
Reflexão 2.......................................32
ESPAÇO E FORMA....................................................................................52
Reflexão 3.......................................62
TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO............................................................74
Reflexão 4.......................................79
LITERATURA INFANTIL E MATEMÁTICA................................................100
Reflexão 5......................................108
REFLEXÃO SOBRE AS ATIVIDADES.....................................................131

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3

ATIVIDADE 1
BRINCANDO E APRENDENDO COM OS NÚMEROS
JUSTIFICATIVA:
A matemática está muito presente no universo da criança, porém para que ela possa utilizar a mesma, é necessário que conheça os números e a quantidade correspondente a cada um deles.
Por isso elaboramos essa atividade, para auxiliar a criança na sua aprendizagem do sistema de numeração.
OBJETIVO:
Identificar os números de 1 a 5 e suas respectivas quantidades.
FAIXA ETÁRIA PRA A APLICAÇÃO:
2 a 5 anos.
RECURSOS:
- Bolinhas de plástico coloridas;
- Caixas de papelão;
- Números feitos de E.V.A.
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:
PREPARAÇÃO:
Os números em E.V.A devem ser colados nas caixas.
Uma caixa com as bolinhas coloridas devem ficar a alguns passos da lousa.
DESENVOLVIMENTO:
O professor deve chamar o aluno e