Sequencia De Desenvolvimento Para Arremesso Para Cima

máximo de tempo possível. Um jogador começa com a bola e os outros ficam a sua volta. Ele lança a bola para cima com as duas mãos e, ao mesmo tempo, grita o nome de um dos outros jogadores, que deverá pegar a bola o mais rápido possível. Os demais devem tentar se afastar da bola. Se o jogador que teve seu nome chamado conseguir pegar a bola antes que ela toque no chão, pode jogá-la para cima dizendo outro nome. Mas, se pegar depois dela ter pingado, ele deve gritar "alerta" e todos…

objetivo desta ação é proporcionar aos alunos a aquisição e o desenvolvimento da habilidade motora de controlar a bola com qualquer parte do corpo. No caso específico do Basquetebol, esse controle dá-se com as mãos. A manipulação de bola permite aos nossos alunos criar intimidade com a mesma, facilitando, posteriormente, todas as ações realizadas no jogo de Basquetebol com a posse de bola. É importante lembrar que, para o desenvolvimento dessa habilidade motora, bem como das…

conclusões como atletas que de forma natural se imaginam rendendo o máximo ou se estão treinados em se imaginar triunfando aprendem, em ambos os casos, como responder melhor às demandas vividas em situações competitivas. A conseqüência desse desenvolvimento é que a sugestão e as técnicas cognitivas converteram-se em uma parte substancial da maioria dos programas de treinamento. Teorsias explicativas sobre Treinamento Mental Franco (2000) afirma que é comprovado cientificamente,…

religiosidade de cada um; Janelinha do tempo: Será usada com o intuito de despertar nas crianças o hábito de observar as mudanças climáticas e as diferenças entre elas; Calendário: Ajudar as crianças aos poucos perceberem a marcação do tempo, sequência dos dias e dos números do calendário; dias da semana; meses do ano; dias e meses atuais; Ajudantes do dia: Despertar a noção de tempo (ontem, hoje e amanhã) também se sentirá responsável e útil, ordem alfabética do nome das crianças e…

década do século passado, na Alemanha, como “Raftball”. Quem o levou para o campo, em 1912, foi o alemão Hirschmann, então secretário da Federação Internacional de Futebol. O período da primeira Grande Guerra (1915 a 1918) foi decisivo para o desenvolvimento, quando o professor de ginástica Berlinense Max Heiser criou um jogo ao ar livre derivado do “Torball” para as operárias da Fábrica Siemens, que teve o campo aumentando para as medidas do futebol quando os homens começaram a…

Brasil graça às semelhantes e condições climáticas, dessa maneira, os brasileiros começaram a ter contato com a cultura e costumes desses imigrantes, passando a conhecer então o Handebol de Campo. Mas foi em São Paulo que o Handebol teve um maior desenvolvimento, e em 26 de fevereiro na década de 40 fundou-se a Federação Paulista de Handebol. Até a década de 60 o Handebol era restrito á São Paulo, até que um professor francês chamado Augusto Listello apresentou a “nova modalidade” como…

constituem um campo rico e fértil para o desenvolvimento e a evolução espontânea do jogador de futebol e futsal brasileiro. Histórico do Futsal Duas Correntes Uruguaia Brasileira Histórico do Futsal • Corrente Uruguaia: • 1924 (Paris) – 1928 (Amsterdã) Campeão Olímpico de Futebol, • 1930 Campeão Mundial – 1ª Copa de Mundo • 1932 – ACM (Montevidéu) • Prof. Juan Carlos Ceriani Gravies; • Redação das primeiras regras da modalidade; • Desenvolvimento de Indoor-foot-ball; • 6…

Histórico O atletismo é um conjunto de atividades esportivas (corrida, saltos e arremessos), que tem a origem nas primeiras Olimpíadas realizadas na Grécia Antiga. Nos primeiros Jogos Olímpicos (que eram feitos como divertimento para os deuses) realizados em 776 a.C, eram realizadas provas de corridas e arremessos de peso. Mais adiante, o atletismo ressurgiria na Inglaterra do século XIX. Nessa época, as corridas se tornaram populares, e competições eram organizadas de maneira irregular.

REVISTA DA EDUCAÇÃO FÍSICA/UEM 9(1):75-82, 1998. DESENVOLVIMENTO MOTOR: ANÁLISE DOS ESTUDOS BRASILEIROS SOBRE HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS * Hélder Ferreira Isayama + Jorge Sergio Perez Gallardo RESUMO. Ao longo dos anos, a área de estudos sobre desenvolvimento motor tem sido alvo da atenção de um grande número de pesquisadores (Clark, 1994; Gallahue, 1989; Haywood, 1986; e outros). O foco central dessas pesquisas foi de entender como os seres humanos desenvolvem…

GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Secretário Adjunto da Educação João Antônio Filocre Saraiva Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos Superintendente de Educação Infantil e Fundamental Maria das Graças Pedrosa Bittencourt Gerente Executivo do Projeto Escola de Tempo Integral Gustavo Nominato Marques GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha