Aula nota 10

SEQUÊCIA DIDÁTICA PARA 2 ATPCs Duração de cada ATPC: 50’ PLANO DE AULA PROFESSORA ANTONIA MARLETE Estratégias de leitura Caso de secretária – Carlos Drumonnd de Andrade 1. Objetivos Despertar a criatividade estimulando o prazer pela leitura utilizando estratégias de leituras, com estímulos a produção textual, enfatizando a sonoridade na leitura. Justificativa Marcuschi (2001, pp. 25-26), define que são fundamentais para a apresentação do plano de aula: "a oralidade seria uma prática social interativa para fins comunicativos que se apresenta sob variadas formas ou gêneros textuais fundados na realidade sonora; ela vai desde uma realização mais informal à mais formal nos mais variados contextos de uso (...)”. "a fala seria uma forma de produção textual-discursiva para fins comunicativos na modalidade oral (situa-se no plano da oralidade, portanto), sem a necessidade de uma tecnologia além do aparato disponível pelo próprio ser humano. Caracterizam-se pelo uso da língua na sua forma de sons sistematicamente articulados e significativos, bem como os aspectos prosódicos, envolvendo ainda uma série de recursos expressivos de outra ordem, tais como a gestualidade, os movimentos do corpo, a mímica." A oralidade faz parte da pratica social diária, presente na vida dos nossos alunos, por isso a importância de se trabalhar o gênero e suas variações em sala de aula. No caso conhecer o texto oralmente, para só depois o conhecer na forma escrita. O texto…

CONHECENDO MEU CORPO Sequêcia didática: Conhecendo meu corpo TÍTULO: Crianças conhecendo seu corpo e seus limites ÁREA DE FORMAÇÃO HUMANA: Identidade. MODALIDADE ORGANIZATIVA DO TEMPO DIDÁTICO: Sequência didática. PÚBLICO ALVO: Maternal II. TURMA E FAIXA ETÁRIA: Maternal II, crianças de 2 á 3 anos TEMPO ESTIMADO: Se caracteriza por ser uma atividade continuada durante o ano, portanto, não tem hora ou tempo de duração que possa ser pré-estabelecido. OBJETIVOS: -Familiarizar-se…

Na Pedagogia Liberadora a proposta é de uma educação que favoreça aos estudantes um pensamento crítico que transforme a realidade social, a fim de superar as desigualdades existentes. Nesta tendência, o professor é visto como o coordenador de atividades, as quais são em torno de temas sociais e político, envolvendo problemas a serem analisados com intuito de estruturar uma forma para atuar na tranformação da realidade concreta, após o conhcimento da mesma. Uma das coisas que o docente…

visando aumentar o interesse pelo processo de ensino aprendizagem na escola através do colegiado e da equipe gestora que procuraram alternativas para maior motivação da comunidade. 3.2- CORPO DOCENTE O meu primeiro encontro com o corpo docente da EMEB Maximiano Arcanjo da Cruz ocorreu no dia 2 fevereiro, no qual foi apresentado à coordenadora Liane Nascimento Filho, o secretario Josil e os professores regentes das series que iríamos estagiar. A diretora estava ausente, pois a mesma…

aula tem a finalidade de integração. Além do auxílio pedagógico, abordando conteúdos direcionados, a música explora outros conteúdos como: atenção, percepção auditiva, socialização, preservação da cultura, afetividade, capacidade de administrar frustrações, criatividade, percepção corporal, autoestima, movimento, expressão corporal entre outros. É necessário os educadores se conscientizar quanto a possibilidades da música favorecer o bem estar e o crescimento das potencialidades…

de sua produção, porém demorou algum tempo para seguir adiante, apenas em 1934, durante o governo do presidente Getúlio Vargas, o INL teve que atribuir como editar obras literárias para a formação cultural da população, elaborar uma enciclopédia e um dicionário nacionais e expandir o número de bibliotecas públicas. (Klis & Rodrigues, 2004). Somente em 1938 o livro didático veio entrar na pauta do governo quando foi instituída por meio do Decreto-Lei nº 1.006, de 30/12/38 a Comissão…

da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado – 5º Semestre (150 horas) Orientador: Profa. Cyntia Simioni França e Edilaine Vagula Rosário do Ivaí 2011 1 - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO O ENSINO DE HISTÓRIA NA ATUALIDADE A história ensinada nas escolas atuais, ainda possui, uma metodologia tradicional e repetitiva, onde os alunos a veêm como uma disciplina enfadonha e sem sentido para seu aprendizado, sendo necessário uma…