Sentido Da Filosofia Da Educação

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE Departamento de Educação A filosofia da educação na formação e na prática do educador SÃO PAULO 2012 A filosofia da educação na formação e na prática do educador Trabalho apresentado ao Professor Flávio para a composição de nota na disciplina Filosofia da Educação do curso de Pedagogia. Turma 1º semestre A sala 2 Noturno. Campus Santo Amaro. SÃO PAULO 2012 1- Segundo a visão de Severino, o Mito do Édipo está ligado…

CINTRA HABER [pic] CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PARA PRATICA EDUCATIVA FRANCA 2011 SUMÁRIO I INTRODUÇÃO.................................................................... 01 II DESENVOLVIMENTO................................................... .. 02 III CONCLUSÃO................................................................... 03 IV REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS............................... 04 1. INTRODUÇÃO A filosofia se manifesta ao ser humano…

Doutor em Educação. Professor do Departamento de Educação da Unesp/Assis e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp/Marília. Alonso Bezerra de Carvalho1 Resumo: O texto tem por finalidade, a partir das contribuições de Bacon e de Descartes, indicar quais foram os pilares fundamentais para a instauração da educação e da pedagogia moderna. Palavras-chave: método experimental; ciência moderna; razão; conhecimento verdadeiro. Introdução Desde os gregos a filosofia se preocupou

Filosofia e filosofia da educação No mundo pragmático em que vivemos a filosofia parece não servir para absolutamente nada porque em sua maioria os filósofos são ilustres desempregados. No entanto, ela serve, ou melhor, ela comanda tudo e esta presente em qualquer decisão que tomemos e em qualquer estratégia que implantamos. Pode-se dizer que ela esta presente em toda parte. É interessante notar que as grandes crises históricas foram férteis em pensamento filosófico. Das crises,…

A palavra Filosofia vem do grego e em sua etimologia, aborda o significado sintético: philos ou philia que quer dizer amor ou amizade; e sophia, que significa sabedoria; ou seja, literalmente significa amor ou amizade pela sabedoria. A palavra, nessa concepção que temos, surgiu com Tales de Mileto (aproximadamente em 595 a.C), e ganhou especial sentido com Pitágoras. A Filosofia é o estudo das inquietações e problemas da existência humana, dos valores morais, estéticos, do conhecimento em suas

A MODERNIDADE FILOSÓFICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA Celso José Martinazzo Nesta pesquisa reconstruímos parte da história dos modelos de racionalidade filosófica e pedagógica da modernidade procurando estabelecer os vínculos existentes entre o discurso filosófico e a práxis pedagógica. A leitura hermenêutica recorrente desse período nos permite compreender as premissas filosóficas e pedagógicas ainda hoje condicionantes do processo…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar a proposta do programa filosofia para criança de Matthew Lipman na educação de hoje como para contribuir, através dos seus métodos, para repensar a educação. O seguinte trabalho é evidenciar a importância do ensino de Filosofia para a educação além de descrever, segundo opinião de autores da área. A metodologia utilizada neste trabalho foi calçada na pesquisa bibliográfica, que possibilitou estudo, pesquisa, análise e reflexão da temática

filosofia da educação Os filósofos gregos foram os que deram início as discussões sobre filosofia da educação e seu sentido no mundo. Viam na educação um meio necessário para o alcance de uma cultura ideal e de uma alma purificada, capaz de elevar o homem ao conhecimento inteligível, apostando na busca e um ideal artístico de cultura. Na metáfora da “alegoria da caverna” Platão…

Ensino da filosofia O valor da filosofia da educação Rui Daniel Cunha Gabinete de Filosofia da Educação Faculdade de Letras da Universidade do Porto Será a filosofia da educação importante? E porquê? Eis o problema que está no centro deste trabalho. Proponho-me responder que vale a pena fazer filosofia da educação, argumentando brevemente a favor de três teses acerca da filosofia da educação e da sua relevância apresentadas por Amélie Oksenberg Rorty. O efeito de tal

Atividade 1 1-Em que sentido o mito ainda faz parte do viver do homem contemporâneo? O mito é uma parte importante da cultura humana. Tem grande valor simbólico e não vai desaparecer, no mínimo mitos antigos são substituídos por outro. 2-Explique as semelhanças e diferenças existente entre as seguintes abordagens do real: • Ciência e filosofia; A filosofia é uma ciência abstrata, é o pensar que busca a sabedoria. É o amor a sabedoria. A ciência se apoia em dados constatados e…