Semantica De Rodolfo Ilari

Referências Básicas: CAVALCANTE, Mônica M. Os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2011. CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. São Paulo: Scipione, 1994. CITELLI, Adilson. Linguagem e Persuasão. 3 ed. São Paulo:Ática,1988. ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica – brincando com a gramática. São Paulo: Contexto, 2001. SAUTCHUK, Inez. Perca o medo de escrever - da frase ao texto . São Paulo: Saraiva, 2011. SANTOS, L. W.; RICHE, R. C.; TEIXEIRA, C. S. Análise e…

nessa página do caderno. Liste, logo abaixo da resenha, as partes estruturais encontradas ou não. Já iniciei para você. ILARI, Rodolfo. O Estruturalismo Linguístico: alguns caminhos. In: Mussalin, Fernanda e BENTES, Anna Christina. (org.). Introdução à Linguística: fundamentos epistemológicos, volume 3. São Paulo: Cortez, 2004. Italiano, nascido em 1946, Rodolfo Ilari veio para o Brasil em 1959. É formado em Letras Neolatinas pela USP, onde também fez especialização em língua e…

FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES A RELAÇÃO DENOTAÇÃO-CONOTAÇÃO UMA QUESTÃO DE PLURISSIGNIFICAÇÃO IMANENTE José Mario Botelho (UERJ) No início do capítulo “Conotações”, do seu Introdução à Semântica: brincando com a gramática, Ilari declara que o seu objetivo é “mostrar que o uso de determinadas palavras e expressões, além de descrever as realidades de que se fala, cria uma representação do falante, do ouvinte e da interação verbal, que pode ser mais ou menos adequada ao momento”.…

O TEMPO DOS VERBOS NO PORTUGUÊS, REFERENCIAÇÃO E DISCURSO, SEMÂNTICA FORMAL, Ronaldo de Oliveira Batista 112 RESENHAS O TEMPO DOS VERBOS NO PORTUGUÊS MARIA LUISA MONTEIRO SALES CORÔA REFERENCIAÇÃO E DISCURSO INGEDORE VILLAÇA KOCH ET AL. SEMÂNTICA FORMAL ANA LÚCIA MÜLLER ET AL. Ronaldo de Oliveira Batista* * Professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Educação da Universidade Presbiteriana Mackenzie. E-mail: ro_batista@uol.com.br. reflexão sobre o significado lingüístico e…

Cristina Gomes Lobato RESUMO: Este trabalho pretende focalizar um fenômeno da língua pouco estudado por abordagens formais: as expressões idiomáticas. Além de apresentar uma breve conceitualização sobre o tema. Entendemos que para as teorias semânticas de base lógica, o princípio da composicionalidade é um princípio exato e preciso que tem como objetivo explicar todos os significados de expressões, mais existe as exceções, pois este princípio não dá conta de explicar todos os…

NASCIMENTO RENALLY ARRUDA MARTINS DE LIMA SEMÂNTICA: UMA CIÊNCIA FUNCIONALISTA CAMPINA GRANDE 2013 MIRLA FARIAS PEREIRA PÂMELLA DE SOUZA NASCIMENTO RENALLY ARRUDA MARTINS DE LIMA Artigo científico apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, da Universidade Estadual da Paraíba – UEPB, como requisito para obtenção de nota na II Unidade Temática do componente curricular Semântica e Pragmática. Professora: Roberta…

nerds ficam em casa o tempo todo) Bom, não pretendo esgotar o assunto aqui, até porque acredito que não exista uma lista exaustiva de elementos que funcionem como pressupostos. Procurei mostrar aqueles mais comumente cobrados. Rodolfo Ilari, no livro Introdução à Semântica: Brincando com a Gramática, apresenta a seguinte dica: “Sempre que um certo conteúdo está presente tanto na sentença como em sua negação, dizemos que a sentença pressupõe esse conteúdo.” Basta utilizarmos a…

nerds ficam em casa o tempo todo) Bom, não pretendo esgotar o assunto aqui, até porque acredito que não exista uma lista exaustiva de elementos que funcionem como pressupostos. Procurei mostrar aqueles mais comumente cobrados. Rodolfo Ilari, no livro Introdução à Semântica: Brincando com a Gramática, apresenta a seguinte dica: “Sempre que um certo conteúdo está presente tanto na sentença como em sua negação, dizemos que a sentença pressupõe esse conteúdo.” Basta utilizarmos a…

MESTRE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” O ENSINO DA SEMÂNTICA NO NÍVEL SUPERIOR POR MARCIO HENRIQUE CAMARGO GONÇALVES PROFESSOR CARLOS ALBERTO CEREJA DE BARROS RIO DE JANEIRO 2009 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE O ENSINO DA SEMÂNTICA NO ENSINO SUPERIOR OBJETIVOS: Esta monografia atende aos estudantes de Letras e Licenciatura que querem esclarecer algumas dúvidas do ensino da Semântica nas principais Faculdades de…

A SEMÂNTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Karen Neves Olivan1 Mestranda em Linguística - Universidade Federal de Santa Catarina Resumo Demonstrar a necessidade de enfoque semântico nas atividades contempladas no ensino de Língua Portuguesa é o ponto gerador deste artigo, que visa à apresentação de…