Selma Garrido

PAQUAY, Léopold. PERRENOUD, Philippe. ALTET, Marguerite. CHARLIER, Évelyne. Formando professores profissionais. 2° ed. Porto Alegre: Artmed, 2001. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. PIMENTA, Selma Garrido. Docência no ensino superior. 3ª ed. São Paulo: Cortez, 2008.

PIMENTA, Selma Garrido (Org.). Pedagogia, ciência da educação?. São Paulo: Cortez. 1996. ________. PARREIRA. Lelis. Pedagogia, como ciência da educação. Cadernos de Pesquisa. Vol. 37, n. 131, São Paulo, mar/Aug. 2007. _______. Diretrizes curriculares da Pedagogia: um adeus à Pedagogia e aos pedagogos? 2006. Disponível em: http://www.ced.ufsc.br/nova/Textos/JoseCarlosLibaneo.htm . Acesso em: 15 fev. 2012. MAZZOTTI, Tarso. Estatuto de cientificidade da Pedagogia IN: PIMENTA,…

problemas e os anseios da comunidade escolar, e com isso o desenvolver. O PPP não deve ser algo imutável, pronto e acabado, mas sim aberto a mudanças, pois podem surgir situações que no momento de seu desenvolvimento não existiam. A respeito disso Selma Garrido Pimenta enfatiza: O projeto político-pedagógico resulta da construção coletiva dos atores da Educação Escolar. Ele é a tradução que a Escola faz de suas finalidades, a partir das necessidades que lhe estão colocadas, com o…

acordo com os benefícios que essas frutas podem vir a oferecer. Isso tudo será trabalhado em cinco dias, usando somente o segundo tempo da aula, cedido pela professora, que ocorre das 09h15min as 11h00. Bibliografia PIMENTA, Selma Garrido e LIMA, Maria Socorro Lucena Lima. Estágio e Docência. São Paulo: Editora Cortez, 2004. http://vilsonarruda.blogspot.com.br/2010/06/projeto-alimentacao-saudavel-regesd.html…

produção textual com diversos gêneros, confecção de murais e outras atividades que estejam de acordo à realidade dos alunos. Assim, este trabalho será direcionado pela linha de Pensamento de Paulo Freire e outros autores como Jussara Hoffman e Selma Garrido Pimenta Portuguesa. Através deste estágio, será possível colocar em prática aquilo que foi aprendido na sala de aula durante o curso. É o momento de ganhar experiências e trocar conhecimentos com aqueles que, sem nenhuma dúvida,…

2007. FERREIRA, Márcio de Carvalho Caciquinho - Uma Reflexão Acerca da Docência no Ensino Superior. disponível em http://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_dh=3867 MASETTO, Marcos. Docência Na Universidade. São Paulo, Papirus. 1998. PIMENTA, Selma Garrido. Docência no Ensino Superior. São Paulo: Cortez, 2008. SPODICK, Edward F. The Evolution of Distance Learning. Hong Kong: University of Science & Technology Library. Disponível na Internet em: http://sqzm14.ust.hk/distance. Acessado…

bastante interessante, onde o aluno é peça fundamental na elaboração e execução das atividades da gincana. Pude concluir ainda, o quanto o estágio é primordial no processo de formação de um bom profissional. 4. REFERÊNCIAS 1. Cf. PIMENTA, Selma garrido e LIMA, Maria do Socorro Lucena. Estágio e docência. 3ª edição; São Paulo, Cortez Editora, 2005. 2. Cf. BENJAMIN, Walter. O narrador; considerações sobre a obra de Nikolai Leskov. Magia e Técnica, arte e política: Ensaios sobre…

ALARCÃO, Isabel. (Org.). Formação reflexiva de professores: estratégias de supervisão. Portugal, Porto Editora, 1996. Sales Oliveira (Org.). Alternativas no ensino da didática. 8 ed. Campinas,1997. ANASTASIOU, Léa das Graças Camargo; PIMENTA, Selma Garrido. Docência no ensino superior. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2005. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação. São Paulo: Moderna, 1989. AZZI, Sandra. Trabalho docente: autonomia didática e construção do saber pedagógico.…

pedagógica e práxis educativa e deverá estar comprometido com a construção de um projeto político voltado à emancipação dos sujeitos da práxis na busca de novas e significativas relações sociais desejadas pelos sujeitos (FRANCO, 2003, p.110) Selma Garrido Pimenta salienta que a escola é uma organização complexa e exige profissionais especializados, que contribuam para a construção do saber. Os Pedagogos são profissionais necessários a escola, seja na organização ou na articulação…

para vincular o processo do ensino aprendizagem dentro do ambiente escolar, proporcionando uma leitura e reflexão do mundo, buscando eliminar discriminações de qualquer seguimento. Referências Bibliográficas PIMENTA, Selma Garrido. O pedagogo na escola pública. São Paulo: Loyola, 2002 a. LIBÂNEO, José .Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê?. São Paulo: Cortez, 2002. FRANCO, Maria Amélia Santoro. Pedagogia como ciência da educação. Campinas: Papirus, 2003.