Selma Garrido Pimenta Percursos E Perspectivas

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas PPP – Projeto Político Pedagógico TCC – Trabalho de Conclusão de Curso UEA – Universidade do Estado do Amazonas 5 INTRODUÇÃO Neste trabalho se registra os fatos mais relevantes realizados no percurso acadêmico do Estágio Supervisionado I, II, III e IV a partir de uma pesquisa pedagógica e apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso a Universidade do Estado do Amazonas-UEA, como requisito obrigatório para obtenção do Grau de…

aprendizagens, não com o objetivo de copiar, de criticar apenas os modelos, mas no sentido de compreender a realidade para ultrapassá-la. (PIMENTA,2011,p.101) Neste diálogo pude refletir sobre a minha postura como estagiária e futuro pedagoga, na tentativa de trocar experiências e conhecimentos, buscando soluções diante da problemática encontrada durante o percurso a ser percorrido. Assim é de fundamental importância a realização do estágio supervisionado, pois além da rica experiência…

coletivos e ora do privado tentando atender as próprias expectativas empregando desse modo a linguagem de diferentes formas. Produzido por: Ariela Menezes No 4° período do curso de Letras-Inglês Petrolina, 22 de março de 2010 Partindo de uma perspectiva antropológica e cultural, quero debruçar-me um pouco sobre alguns conceitos que para muitos ainda não estão claros. Por “língua natural” entende-se “um sistema linguístico usado por uma comunidade e que constitui uma realização…

políticas públicas e referenciais teóricos, entre os quais se destaca: Brasil (1988, 2006), Carneiro (2010), Fonseca (1999), Freire (1993,1996), Libâneo (2001, 2006, 2008, 2011), Saviani (2008), Silva (2007), Franco, Libâneo e Pimenta (2007) entre outros. Nessa perspectiva, a pedagogia, que tem a educação como objeto de estudo, alerta para a necessidade de que a universidade forme pedagogos (as) qualificados (as) para atuar no espaço escolar e também para desenvolver ação educativa e…

a primeira fase do ensino fundamental e a trajetória dessa história de conquistas. Outros autores também comentam sobre a necessidade de formação e atualização profissional de professores. Dentre eles: Delors (2003); Demo (2000; 2002 e 2004); Pimenta (1996 e 2002); Freire (1996); Bolzan (2002); Machado (1999); Martins (1999); Zabala (1998); Linhares (2004); Freitas (2004); Hengemühler (2007); Fazenda (2002); Lombardi (2000); Cunha (2008); Chalita (2004) e outros. Os quais destacam…

obrigatório do curso de Pedagogia contribuem para a formação de professores que irão atuar na Educação Infantil. Para o desenvolvimento deste trabalho foram utilizadas referências bibliográficas abordando principalmente autores como: Nathanael (2006), Pimenta (1995) e (2004), Gomes (2009), entre outros, que discutem sobre o estágio nas licenciaturas, estágio na formação docente, sobre a formação do educador infantil, leis e regulamentos que normatizam as práticas de estágio no curso de…

em geral serão contemplados com a feitura da pesquisa que servirá de fonte de pesquisa e caminho para construção de novos estudos. Como composição do referencial teórico para sustentar nosso estudo, utilizamos autores como Maurice Tardif, Selma Garrido Pimenta e Paulo Freire conforme apresentam suas ideias. Para Maurice Tardif os saberes docentes são de fundamental importância no processo da carreira profissional do professor. Segundo ele, “os saberes profissionais docentes são…

diferenciada, no processo de ensino-aprendizagem. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente á Deus, por ter me dado saúde e coragem, para enfrentar as estradas da vida e concluir este trabalho. Á todos que passaram por minha vida, durante esse percurso, tais como: meus alunos, amigos de trabalho, professores do curso, colegas de classe, a coordenadora e orientadora desta monografia Solange (Sol). Todos de uma forma ou de outra contribuíram para a construção do meu conhecimento…

Da Educação Educação para muitos estudiosos significa: um fenômeno de transmissão cultural (ABBAGNANO; VISALBERGHI, 1995); atividade considerada dotada de valores humanos (PETERS citado por FORQUIN, 1993); um espaço de conflitos de valor e de perspectiva. (GAUTHIER, 1998); um processo de formação do homem (TARDIF, 2002), ciência (MAZZOTI; OLIVEIRA, 2000); um processo, porque “consiste em [transmitir] aos jovens, valores e crenças herdadas da tradição e devidamente atualizadas,…

Como os conhecimentos provenientes da pesquisa universitária afetam a prática dos professores? Que conhecimento deve ser desenvolvido no espaço acadêmico visando à formação de nossos alunos? Talvez, poder-se-ia perguntar de outro modo: em que perspectiva deve situar-se o docente na lida com o conhecimento, numa sociedade em que a mudança é a “única característica permanente”? Ainda o autor citado ao falar-se em produção do conhecimento estamos, desde já, nos referindo à pesquisa como seu…