Seleção Jogo Brincadeira

de três fatores: habilidade acima da média, envolvimento com a tarefa e criatividade. Habilidade acima da média Alto nível de pensamento abstrato; Processo de informação rápido e preciso; Uso apropriado de informações, técnicas e estratégias; Seleção de informações. Habilidades Gerais são normalmente medidas em teste psicométrico, estão relacionadas à memória, à fluência verbal, ao raciocínio lógico e numérico, às relações espaciais e ao pensamento abstrato; Capacidade em processar…

discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de qualidade. No entanto, verifica-se então o uso das atividades lúdicas de forma diretiva e predeterminada…

idade, e o que marca a passagem do estágio anterior para o pré-operatório é a representação simbólica, sendo capaz de interiorizar as suas ações práticas. A criança consegue se expressar pela linguagem, mas também se expressa por meio de desenhos, jogos simbólicos, sonhos, imagens mentais e imitações. Acredita que tudo acontece porque ela deseja que assim seja. Só é noite porque ela irá dormir, e não seria noite se ela não fosse mais dormir. A criança se encontra no estado de animismo,…

Física nas escolas. O trabalho de Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental é importante, pois possibilita aos alunos terem, desde cedo, a oportunidade de desenvolver habilidades corporais e de participar de atividades culturais, como jogos, esportes, lutas, ginásticas e danças, com finalidades de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções. Ao longo da história, a Educação Física passou por diversas mudanças, e atualmente busca-se uma Educação Física que articule…

EDUCAÇÃO FÍSICA - ENSINO MÉDIO ESPORTES Esportes Coletivos Esportes Coletivos são jogos institucionalizados onde sua prática requer a participação de duas ou mais pessoas em oposição a outra equipe. Esporte em equipe ou em grupo. Os esportes coletivos podem ser jogados em seus diferentes ambientes: campo, gelo, quadra, areia entre outros. Futebol Handebol Volei Polo Aquático Basquete Hóquei sobre o gelo Polo Esportes Individuais Esportes Individuais são aqueles onde só…

Utilização de recursos pedagógicos e objeto de aprendizagem (OA), como por exemplo, os jogos educativos da internet, softwares educativos, músicas, DVD educativos etc; fazer a estimulação da aprendizagem perceptivo-discriminativa (associações, seleção, classificação, denominação, generalização), para desenvolver a organização mental, pensamento lógico, observação e compreensão do ambiente que o rodeia. -Através do uso de jogos educativos que envolvam leitura e escrita como: Leitura de…

peguem o gosto e o habito pela prática de alguma modalidade e da Educação Física. É através de pequenos jogos lúdicos que os atletas aprendem e conhecem os fundamentos e as regras do esporte, recriando situações reais, com isso consegue uma familiarização mais rápida do esporte praticado. Os atletas ficam tão envolvidos com a atividade, que colocam na ação seu sentimento e emoção. No jogo simbólico constroem uma ponte entre a fantasia e realidade, tornando-os capazes de lidar com…

as escolas devem transformar-se em um espaço agradável, prazeroso, de forma que as brincadeiras e jogos possam ajudar o educador a alcançar seu sucesso em sala de aula. E sabendo que o jogo e a brincadeira é um ótimo meio para que permita o educador possa diagnosticar a intervenção e até mesmo a transmissão de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais sem que o educando perceba. Piaget afirma que: “ Os jogos constituem-se admiráveis instituições sociais “, sendo assim, por meio…

Comecinho de Vida, propostas educativas voltadas para a prática do brincar como atividade pedagógica, que visa facilitar e incentivar o ato de aprender através de atividades lúdicas no espaço escolar e com isso explorar através das praticas sociais, jogos que contribuam também no processo de formação cultural do aluno; caracterizar a implantação de práticas educativas, voltadas para a nova proposta pedagógica de se trabalhar o lúdico de forma prazerosa, como um processo contínuo dos anos…

habilidades e capacidades motoras nos alunos, objetivando inter-relações sócio-afetivas e cognitivas dos mesmos. Bloco de Conteúdos do Ensino Fundamental I (1º ao 5º Ano)Componente Curricular: Educação Física | * Biometria; * Jogos; * Lutas; * Brincadeiras; * Danças; * Habilidades (correr, saltar, arremessar, rolar, bater, rebater, receber, amortecer, chutar, girar, etc.) * Iniciação desportiva; * Desenvolvimento motor; * Lateralidade, equilíbrio, mudança de…