Seleção De Pessoal Avaliativa 3 Perfil De Competencia

Manutenção de Computadores CEFET-RN 2008 SUMÁRIO 1. 2. 3. 4. 4.1. 4.2. 4.3. 5. 6. 7. 8. 9. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR MATRIZ CURRICULAR PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PREVISTAS PRÁTICA PROFISSIONAL 3 4 5 6 6 8 8 CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 9 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM INSTALAÇÕES, EQUIPAMENTOS E BIBLIOTECA PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO…

applications; e-learning. Sumário 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 7 2. A INFORMÁTICA EDUCATIVA NO BRASIL ......................................................... 8 3. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES ................................................................... 9 4. OS ESTUDOS DE IMPACTO DO USO DOS COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA…

..........................................................................................3 2. Docência.....................................................................................................4 2.1 Aulas nº 1 e 2................................................................................................4 2.2 Aulas nº 3 e 4-Observação e participação como docente.......................4 3. Entrevistas..............................................................................

2.1.2 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 2 2.1.3 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 3 2.2 A avaliação da produção textual 2.2.1 Exemplos de instrumentos de avaliação de produção de textos 2.3 A oralidade nas aulas de língua portuguesa: como avaliar as competências discursivas dos alunos? 28 30 33 34 2.3.1 Contação de histórias 2.3.2 Entrevista 2.3.3 Debate (debate para resolução de problemas) 38

MATERIAL, QUALIDADE SUMÁRIO 1 – Introdução 6 1.1 Justificativa 6 1.2 Objetivos 6 1.3 Metodologia 6 1.4 Organização do Trabalho 6 2 – Pressupostos Teóricos 7 3 – Resultados e Discussões 16 4 – Conclusão 18 5 – Referências 19 6 – Anexo 1 – Instrumento de coleta - Questionários 23 7 – Anexo 2 – TCLEs 24 8 – Anexo 3 –Transcrição de questionários 29 6 1 INTRODUÇÃO 1-1 Justificativa Com a crescente oferta de cursos na modalidade a distância, o interesse pela…

em seu capítulo I sobre os temas: a educação, a sociedade e a escola no contexto sócio-cultural atual, as tendências pedagógicas na prática educativa, o processo ensino-aprendizagem e a prática avaliativa, a metodologia de ensino e as relações interpessoais e a contextualização dos conhecimentos, competência e habilidades. Já no capítulo II falarei sobre o projeto político pedagógico e as fontes que se estabelecem entre as teorias e as ações curriculares na escola. Num terceiro momento…

instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 2 21 2.1.3 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 3 24 2.2 A avaliação da produção textual 30 32 2.2.1 Exemplos de instrumentos de avaliação de produção de textos 2.3 A oralidade nas aulas de língua portuguesa: como avaliar as competências discursivas dos alunos? 35 2.3.1 Contação de histórias 36 2.3.2 Entrevista 38 2.3.3 Debate…

Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade PROEJA, como requisito parcial de avaliação. Professor Orientador: JARAGUÁ DO SUL OUTUBRO/ 2010 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 REVISÃO DE LITERATURA 5 3 METODOLOGIA 16 4 RESULTADO DA PESQUISA 18 5 CONCLUSÃO 19 6 REFERENCIAS 20 APENDICE 23 1 INTRODUÇÃO Este trabalho monográfico aborda o tema “Avaliação de aprendizagem dos alunos…

.................................................................... 27 1.5. AS INTERVENÇÕES IMPLEMENTADAS PARA A AVALIAÇÃO .................... 31 2. CAPÍTULO II - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ..................................... 36 2.1. PERFIL DA ESCOLA PESQUISADA E MÉTODOS DA PESQUISA ................... 36 2.2. TABULANDO E ANALISANDO OS DADOS COLETADOS ............................... 37 2.2.1. Interagindo com os alunos de forma quantitativa .........................................

Trabalho apresentado para avaliação da disciplina de Empreendedorismo do Curso de Graduação em Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da Atividade Avaliativa ministrado pelo Prof. Me. Jefferson Dias acompanhado pelo tutor presencial Múcio. Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 2012 SEMPRE BELA INDÚSTRIA COSMÉTICA LTDA SCS quadra 06 loja 30 Av: L2 Sul DF. Brasília/DF…