Segundo Moreira 2002 O Currículo Não Se Restringe A

acabar com idéias e práticas que não têm mais sentido no atual contexto escolar e de propor idéias e práticas inovadoras que possam corresponder aos novos anseios da comunidade. Por isso tudo, já é possível entender a importância da participação aberta e todos que se interessam, pela vida comunitária cooperativista e por sua própria dinâmica na construção dessa vita intituere. A construção de um Projeto Político Pedagógico de uma escola comunitária não implica desconhecer…

Cultura organizacional dos espaços educativos. A organização do trabalho pedagógico na educação básica em seus diferentes níveis e modalidades de ensino. Instâncias colegiadas. Plano de Desenvolvimento da Educação. Projeto PolíticoPedagógico (PPP). Currículo, planejamento e avaliação (institucional) em Gestão. Formação continuada nas organizações. Integração Escola, Família e Comunidade. ORIENTAÇÃO BIBLIOGRÁFICA HORA, D. L. Gestão democrática na escola: artes e ofícios da participação…

...... 15 2.1. AMPLITUDE DO DEBATE: DO CONCEITUAL AO LEgAL ............................................. 21 3 EDUCAçãO INTEgRAL: UMA PROPOSTA EM CONSTRUçãO............................................... 27 3.1 A INSTITUIçãO ESCOLAR: SABERES, CURRÍCULO E APRENDIzAgEM ..................... 28 3.2. RELAçãO ESCOLA E COMUNIDADE ............................................................................. 30 3.3. TEMPOS E ESPAçOS DA EDUCAçãO INTEgRAL...............................................

CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA EMPRESA Ana Paula de Souza São Carlos, 2009 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA EMPRESA Trabalho de Conclusão de Curso realizado sob a…

minha família. Aos meus amigos. Aos meus professores. Obrigada, de coração. vii Para chegar à realidade, uma ideia começa por se apoderar de espíritos fervorosos e escraviza-os; a partir desse momento, eles pertencem-lhe e não vêm diante de si se não o objetivo a atingir. Por vezes, esse objetivo parece inatingível; quanto mais nos adiantamos, mais ele nos parece distante. Mas que importa? Os escravos de uma ideia são incapazes de desanimar.” Marie Curie viii…

Formação profissional 6. Lazer I. Silva, Tatyane Perna. II. Título. III. Série. 12-14433 CDD-790.1 Índice para catálogo sistemático: 1. Formação profissional em lazer 790.1 Exceto no caso de citações, a grafia deste livro está atualizada segundo o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa adotado no Brasil a partir de 2009. Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a lei 9.610/98. Editora afiliada à Associação Brasileira dos Direitos Reprográficos…

15 2.1. AMPLITUDE DO DEBATE: DO CONCEITUAL AO LEGAL.............................................. 21 3 EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA PROPOSTA EM CONSTRUÇÃO............................................... 27 3.1 A INSTITUIÇÃO ESCOLAR: SABERES, CURRÍCULO E APRENDIZAGEM. .................... 28 3.2. RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE. ............................................................................ 30 3.3. TEMPOS E ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO…

elementos que me fizessem seguir em frente. iv AGRADECIMENTOS Enfim, chegou o dia tão esperado. Sentimentos confusos, vontade de ir, também desejo de ficar. Porém, a alegria de ter chegado à etapa final é mais forte. Sei que devo ir, mas não sem antes agradecer àqueles que de uma forma ou de outra, contribuíram para que eu conseguisse realizar este sonho, pois, agradecer é admitir que houve um momento em que se precisou de alguém. Agradeço aos mestres, que dedicaram seu…

professor-aluno, onde se entende que o processo educativo não se restringe a esta relação em particular, mas sim, ao ambiente em geral que envolve acadêmicos, professores, gestores, pais, enfim toda a cadeia humana envolvida neste processo. Assim, o espaço físico da escola, sua estrutura, salas de aula, corredores, sala dos professores e gestor, biblioteca, sala de vídeo, jardim, são muito importantes para a educação da criança, pois não apenas contribuem para a realização das atividades…

destes elementos é particularmente importante no momento em que estão a serem 14 estabelecidos os objetivos estratégicos, bem como os planos estratégicos e operacionais para atingi-lo. O processo de seleção das fontes de fornecimento não se restringe a uma única ocasião, ou seja, quando e necessária à aquisição de determinado material. Classifica como fornecedora toda a empresa interessada em suprir as necessidades de outra empresa em termos de: Matéria prima e serviço…