Segundo Haydt 2006

uma incipiente área de conhecimento. Não obstante, o termo tinha sido utilizado, anteriormente, pelo alemão Wolfgang Ratke, que foi o primeiro quem abordou as duas partes da Didática: Desenho Curricular ou Currículo e a Dinâmica do Ensino, quando, segundo Sandino Hoff, Universidade do Contestado, explicitou: Em seus princípios teóricos, captados do período de trabalho em Cöthen, Ratke fez distinção entre "ensinos" e "arte de ensinar": os primeiros incluem conteúdos extraídos de uma…

vamos circular apenas os vertebrados. Entregar-lhes folha impressa com figuras de diversos animais. Justificativa: Capacidade de diferenciar os animais vertebrados e invertebrados, sendo elas de que os primeiros possuem coluna vertebral e os segundos não possuem coluna vertebral. 2º Conforme o que lemos e comentamos anteriormente cite quais são os grupos de animais que estudamos. Atividade passada no quadro para resolução no caderno. Justificativa: Capacidade de entender que…

das Letras Felizes (Heck, 2007), mostrando que as letras não são utilizadas separadamente, logo em seguida a professora irá mostrar as ilustrações à classe. Sendo distribuídas atividades com as letras do alfabeto para que possam pintá-las. No segundo dia a confecção do crachá com o nome de cada aluno. Sendo apresentado o alfabeto, utilizando como ferramenta de auxilio os crachás, sendo eles copiados pelos alunos com a orientação da professora, estabelecendo a comunicação e a interação social.

exercem sobre as gerações jovens orientando sua conduta, por meio da transmissão do conjunto de conhecimentos, normas valores e crenças, usos e costumes aceitos pelo grupo social. Nesse sentido, a educação poderá ou não direcionar para a dominação. Segundo Haydt (2002), do ponto de vista individual, a educação se refere ao desenvolvimento das aptidões e potencialidades de cada indivíduo, tendo em vista o aprimoramento de sua personalidade. Nesse sentido, o termo educação se refere ao…

últimas décadas há uma crença no poder do uso da tecnologia e da mídia como formas eficazes de se garantir a transmissão de informações e saberes. Contudo, esses conceitos não são perenes e por isso vão se renovando e se aperfeiçoando. Na visão de Haydt (1997), a Didática é o estudo sistemático da educação. É a reflexão sobre as doutrinas e os sistemas de educação e também a ciência e a arte da educação. Como reflexão sistemática Revista Iberoamericana de Educación / Revista…

elaborar projetos institucionais para que o tempo seja usado a favor da garotada. O primeiro problema a professora resolveu promovendo um trabalho de conscientização e explicando a todos que os mais novos só poderiam aprender por meio da prática. O segundo, mudando a rotina da merenda e criando um esquema de trabalho por grupos. Pensar numa rotina eficiente é claro, coordenar a intenção de cuidar com o ato de educar! Nesta fase, as necessidades biológicas como sono, alimentação e…

help decision making of teachers / tutors, teachers / content managers and the university. Resumo. O objetivo desta pesquisa é propor o desenvolvimento de um sistema estruturado para aperfeiçoar o processo de avaliação de aprendizagem de conteúdos segundo a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural (TMCE) do professor Reuven Feuerstein em ambiente virtuais de aprendizagem (AVA) com o auxilio da interface de Educação a Distância (Ead) Moodle, o modelo apresenta também como base…

questionamentos, nos valeremos de autores que escrevem sobre o tema, tais como Paulo Freire e Moacir Gadotti, na certeza de que nos darão subsídios que possam fundamentar consistentemente este trabalho. 2 – A EDUCAÇÃO POPULAR DE PAULO FREIRE Segundo Paulo Freire, a educação exclui grande parte da população de uma sociedade dividida em classes que garante privilégios para um pequeno grupo. Em duas de suas principais obras ele destaca dois tipos de pedagogia: a pedagogia dos…

A Educação infantil corresponde à educação ministrada desde o nascimento até os 6 anos, aproximadamente. Considerada indispensável, ela oferece os fundamentos do desenvolvimento da criança num aspecto físico, psíquico, cognitivo e social (FREIRE, 2006). Afirmam VYGOTSKY apud OLIVEIRA, 2002, p. 132, que o lúdico como uma das maneiras mais eficazes para envolver os alunos nas atividades da Educação Infantil, pois o brincar está intimamente ligado à criança e seu desenvolvimento motor. O lúdico

através do jogo e sistematização nas aulas de Educação Física. A presente monografia está dividida em oito capítulos. O primeiro refere-se ao item em questão, abordando uma breve introdução do tema, a justificativa, o propósito e objetivos. O segundo capítulo refere-se ao marco teórico utilizado para alcançar os objetivos da pesquisa, tais como: Avaliação (conceito e importância) modalidades e funções da avaliação, A avaliação em educação física ao longo da história e suas…