Segundo Emília Ferreiro

alfabetizada e pouco letrada. Isso porque, por exemplo, a pessoa pode saber ler e escrever, mas não fazer uso , dessa leitura e escrita em práticas sociais e não conseguir responder às demandas sociais que as envolvem. i i l ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Segundo Magda Becker Soares: Alfabetização:ação de ensinar/aprender a ler e a escrever Letramento: estado ou condição de quem não apenas sabe , p q ler e escrever,mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita. “ o ideal…

Alfabetização e Letramento Joinville/ 2014 Introdução Os termos Alfabetizar e Letrar são palavras conhecidas no vocabulário escolar, que corresponde ao ato de ler e escrever e que sofreram mudanças ao longo do tempo. Segundo Albuquerque (2005, p.11): “Ao longo da nossa história, essas ações foram tornando-se mais complexas, e suas definições se ampliaram”. Atualmente é uma prática social e significativa. No Brasil foi adquirida a metodologia…

tomadas de decisões sociais, visando a contribuição para uma sociedade mais democrática, e tento na educação a precursora dessa conquista. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, com a visão de enfatizar as abordagens de Paulo Freire (1996), Emília Ferreiro (2007), Magda Soares(2007), Geraldi (2007), Maria Russo e Maria Vian (1999), Jean Piaget (1975), Vygotsky (1975) e outros, sob o processo da aquisição da aprendizagem, alfabetização e o letramento. Conclui-se a necessidade dos…

requisito parcial para aprovação na disciplina de Alfabetização, sob a orientação da Professora Eusdete de Jesus Trabach Gobetti. VITÓRIA 2011 INTRODUÇÃO Ao longo deste período vimos que existem vários métodos de alfabetização, Segundo Emília Ferreiro no processo de alfabetização, a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até se apossar do código linguístico e dominá-lo. O tempo necessário para o aluno transpor cada uma das etapas é muito variável, pois, cada um tem…

leitura segundo Emília Ferreiro. Será apresentado como foram se constituindo alguns elementos para a evolução da alfabetização, entre os quais a escrita, o processo da escolarização e os métodos empregados para desenvolvê-la. Conforme a teoria de Piaget, a construção do conhecimento, que leva em consideração as estruturas mentais e os conhecimentos já construídos. Em cada fase do desenvolvimento a criança forma novos esquemas, baseados nos esquemas anteriores, portanto não há saltos.…

vem enfrentando muitos desafios acerca da alfabetização muitos desafios acerca da alfabetização. E um dos gargalos na educação é o analfabetismo que ainda está num índice muito elevado no pais. Mediante a análise das teorias de Piaget, Vygotsky e Ferreiro e suas contribuições à alfabetização e os estudos feitos, pode-se pensar nos fatores que interferem no processo de alfabetização e redefinir a posição da escola neste novo cenário de mudanças aceleradas e desordenadas da sociedade…

amplo, que é o sistema da língua escrita. Entendemos que essas linguagens – oral e escrita – são diferentes, mas ambas devem ser abarcadas se quisermos compreender e atuar na compreensão do processo que tem como finalidade formar leitores eficientes. Segundo Solé (1998), precisamos, claro, ter acesso ao sistema de símbolos, conhecer e decifrar o código – como uma chave – para ter acesso ao texto. Mas esse é apenas um dos marcos do processo de alfabetização e não o único. Corremos o risco…

geral. 2.2 O processo de aprendizagem da escrita Desde muito cedo a criança tem contato com a escrita, e elas procuram utilizá-la, representá-la, e assim percebe que elas não são indiferentes a essa forma de linguagem mais que necessária. Segundo Emilia Ferreiro (1985, p. 55) “Escrever não é transformar o que se ouve em formas gráficas, assim como ler não equivale a reproduzir com a boca o que o olho reconhece visualmente”. O sistema de escrita reconhecidamente não é fácil de ser…

ser enfrentado pelo professor alfabetizador e pela sociedade que almeja uma educação de qualidade em nossas escolas. Uma grande quantidade de nossos alunos tem demonstrado deficiência no processo de aquisição da linguagem escrita e leitura. Segundo FERREIRO(2000), as formas tradicionais de alfabetização inicial consistem num método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porem, muitos desses professores não estão capacitados para compreenderem algumas…

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – EMILIA FERREIRO O livro Reflexões sobre alfabetização faz um estudo sobre a psicogênese da escrita na criança. Para Emília Ferreiro a invenção da escrita foi um processo histórico de construção de um sistema de representação, não um processo de codificação. Ela não criou um método de alfabetização, e sim, procurou observar como se realiza a construção da linguagem escrita na criança, para isso ela nos aponta os caminhos, a fim os erros mais freqüentes daqueles