Segundo Emília Ferreiro Quem Tem Muito Pouco Ou Quase N

importantes para a vida e para a escola 2 5 Atitudes pela Educação Valorizar os professores, a aprendizagem e o conhecimento O R I E N TAÇ Õ E S P A R A C O O R D E N A D O R E S P E DAG Ó G I C O S Com textos de Ana Maria Machado Ricardo Azevedo Ilan Brenman Walcyr Carrasco Pedro Bandeira 5 Atitudes pela Educação O R I E N TAÇ Õ E S P A R A C O O R D E N A D O R E S P E DAG Ó G I C O S Com textos de Ana Maria Machado Ricardo Azevedo Ilan Brenman Walcyr Carrasco Pedro…

estudar. 1.3 - Caracterização dos sujeitos da pesquisa Segundo a Wikipédia Petrolina é um município brasileiro no interior do estado de Pernambuco, Região Nordeste do país. Situa-se na mesorregião do Sertão Pernambucano e microrregião homônima, distante 721 km a oeste de Recife, capital do estado. Possui uma extensão territorial de 4 561 872 km², estando 244 800 km² em perímetro urbano e os 4 317 072 km² restantes integrando a zona rural. Segundo dados do Instituto Brasileiro de…

educaçaõ brasileira não registra movimentos oficiais, campanhas de alfabetização de jovens e adultos sistematizadas no período jesuítico. O trabalho atendia, primordialmente, a clientela infantil. Este fato também foi constante durante todo o império. Segundo Guzzo (1998, p.7) uma primeira experiência que evidencia a preocupação com a especificidade da educação de adultos foi o Convênio Estatístico de 1931 que incluiu nas estatísticas oficiais a categoria do Ensino Supletivo. Logo em…

particular, ao papel que esta desempenhou no plano festivo. À escassa bibliografia existente e ao sentimento, um tanto ou quanto generalizado, de que estávamos perante um contexto pouco diversificado – senão mesmo pobre – veio contraporse uma espantosa quantidade de informação recolhida junto dos informantes, distribuídos um pouco por todo o concelho de Idanha-a-Nova. Graças a eles, foi possível recuperar receitas, objectos, procedimentos, práticas sociais, histórias e vivências, com…

epistemológica que toma o jovem e o adulto como construtores de conhecimentos, interagindo com a natureza e o mundo social, tendo como ponto fundamental o respeito à cultura dos sujeitos. 1 Co ncluin te d e Ped agog ia – Cen tro de Ed ucaçã o – UF PE. n apo le aocu nha@ ig .co m .br 2 Co ncluin te d e Ped agog ia – Cen tro de Ed ucaçã o – UF PE. 3 Do u tor ando em Ed ucaç ão – C entro de Ed ucaç ão – U FPE. a le xs-s ilva@uo l.co m.br CUNHA, N.F.V.; BARROS, V.A. & SILVA,…

em que mãe e criança estão inseridas. Nas brincadeiras de grupo, as relações sociais são reproduzidas nas relações das crianças ente si. Reguladas por regras implícitas de comportamento, essas relações são uma pré-condição importante para que, aos poucos, as crianças tornem-se conscientes da existência de regras na brincadeira. É sobre essa base que surgem os jogos com regras (como amarelinha, esportes, cartas). Nesse sentido o “ Projeto Colorir” objetiva promover na escola regular a…

trabalho, educação e lazer, notará que estas ferramentas estão em constante renovação, sempre em movimento de mudança e melhoria para tentar resolver problemas das mais variadas formas que o ser humano encontra. Se este mesmo estudioso parar um pouco a observação do presente e do futuro e olhar o passado também será pego com uma vasta gama de ferramentas tecnológicas, talvez hoje mais simples ou até mesmo despercebidas, mas, com certeza, na época de sua criação, conseguiram fazer com…

o papel da decodificação no aprendizado da leitura? É importante ensinar as correspondências letra-som ao leitor-aprendiz antes de fazê-lo emergir no mundo da leitura? Será que a instrução formal é indispensável para o processo deste aprendizado? Segundo Solé (1998, p. 52), “ler não é decodificar, mas para ler é preciso saber decodificar”. Baseada neste pressuposto, essa autora defende que o ensino do código deve-se fundamentar em contextos significativos para a criança e não em…

Campus BR 153, Km 98 Cidade: Anápolis – GO Fone: (62) 3328-1178 Site: www.ueg.br CEP: 75001-970 Caixa Postal: 459 Unidade Universitária de Ciências Socioeconômicas e Humanas Direção: Professor Marcelo José Moreira Endereço: Av. Juscelino Kubitschek, n. 146 – Bairro Jundiaí Cidade: Anápolis- GO Fone: (62) 3328-1128 Site: www.unucseh.ueg.br S471 Seminário de estágio Supervisionado do curso de Pedagogia (7:2011:Anápolis,GO) Anais do 7º Seminário de Estágio Supervisionado do…

dos fenômenos sociais e, conseqüentemente, maior lucidez quanto à atuação presente e futura nos grupos sociais a que pertence. O texto está subdividido em tópicos a fim de permitir melhor compreensão e assimilação do conteúdo. Após o texto, em quase todos os capítulos, encontram-se as seguintes seções: • Leitura complementar — trata-se de um texto, extraído de fontes diversas, que amplia, retoma, enriquece ou aborda, sob outro ângulo, o conteúdo do texto. • Questões — um…