Segunda Atividade Avaliativa Discursiva Considerando Sua

LINGÜÍSTICA INTERACIONAL 1.1 Primeiras contribuições teóricas pertinentes 1.2 Sobre a noção de competência: em que essa noção poderia contribuir para os estudos lingüísticos na esfera escolar? 1.3 O significado dos enquadres comunicativos no interior da atividade Seminário na escola de nível fundamental 1.4 Sobre a noção de Padrão Comunicativo 1.4.1 A questão dos padrões comunicativos no interior da escola 1.5 O tratamento das práticas de linguagem oral e a necessidade de um trabalho…

Massillania Ferreira Gomes. Lotação: UNESC Faculdades – Curso de Direito. Objetivo A monitoria é um grande incentivo a iniciação à docência. inculcação ou exclusão, o reconhecimento da ilegitimidade de seu arbitrário cultural10:34. As atividades de preparação à docência devem atender às exigências técnicas e subjetivas do que é ser um docente. Segundo Santomé11::23, “o professor não ensina: ajuda o aluno a aprender”. Nessa lógica, argumenta que o processo de aprendizagem…

ARTICLE Construindo propostas de didatização de gênero: desafios e possibilidades/ The construction of genre literacy proposals: challenges and possibilities Ana Maria de Mattos Guimarães Circuito de gêneros: atividades significativas de linguagem para o desenvolvimento da competência discursiva/ Genre chain: significant language activities for the development of discursive competence Marcos Baltar, Fabiele Stockmans de Nardi, Luciane Todeschini Ferreira e Maria Eugênia Gastaldello…

pessoas que estão acostumadas a intimidação e habitualmente lhe prestam obediência, enquanto o assaltante atua de modo singular. Por suposto, o direito não deve ser entendido como um “revolver” na mão do Estado, e a cobrança de tributos não é a atividade de assalto em escala maior, nem a ordem jurídica pode ser identificada com a compulsão8. Em complemento à explicação de Kelsen, Herbert Hart esclarece que, apesar dos pontos de óbvia analogia que existem entre regra jurídica e ordem,…

possível produzirum olhar de conjunto sobre o perfil das obras didáticas tendo o livro como uma fonte útil para a cultura escolar de história,não esquecendo que ele não é chave de toda história,que os profissionais,adquirem sempre uma boa critica,considerando que todo o texto,toda fonte merece ser questionado e amplamente explorado pelos alunos. 3- ANALISE DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO Nessa escolha de conteúdos a preocupação central é propiciar…

............. 3 Anexos do Regulamento de Estágio .................................................................. 10 ANEXO I – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO .......................................................... 11 ANEXO II – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO . ......................................... 15 ANEXO III – TERMO DE CONVÊNIO................................................................................... 20 ANEXO IV – TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO ...........................

avaliação na Educação Infantil, de acordo com educadores que atuam com crianças de 0 a 5 anos. Foi realizada uma pesquisa teórica e de campo, na perspectiva qualitativa, aplicando-se como técnicas: a pesquisa bibliográfica e questionários com questões discursivas. Na realização do estudo procurou-se definir avaliação na educação infantil; apresentar e discutir as tendências pedagógicas que influenciam a ação docente e os instrumentos de avaliação e seus objetivos na educação infantil…

������� 83 QUESTÃO 37����������������������������������������������������������������������������������������������������� 87 QUESTÃO 38 – DISCURSIVA����������������������������������������������������������������������������� 89 QUESTÃO 39 – DISCURSIVA����������������������������������������������������������������������������� 91 QUESTÃO 40 – DISCURSIVA����������������������������������������������������������������������������� 93 Comentado ENFERMAGEM 2010 APRESENTAÇÃO Em…

interação. O âmbito de investigação se estende do texto ao contexto, isto é, os textos deixam de ser vistos como produtos acabados que devem ser analisados sintática ou semanticamente, passando a serem considerados elementos constitutivos de uma atividade complexa como instrumento de realização de intenções comunicativas e sociais do falante (Heinemann, 1982) (apud) Koch (2004). Já na década de 80, a linguística textual, encontrava-se um tanto amadurecida. Os linguistas de texto…

conceitos e investigando como ele efetivamente acontece, no sentido de enfatizar o papel da escola para incutir e aprimorar o hábito da leitura em seus alunos. Objetiva-se, também, identificar os gêneros textuais trabalhados em sala de aula, considerando-os como uma maneira eficaz de se apropriar das habilidades que lhes possibilitem ler de forma adequada. Ainda, investiga-se qual é o papel da escola e do professor neste enfoque e de que forma é trabalhada a leitura no sentido de…