Se Log 10 8 A Entao Log 10 Vale 5

Polinomial do Segundo Grau - Exercícios resolvidos 01. (UNIFORM) O gráfico da função f, de R em R, definida por f(x) = x2 + 3x - 10, intercepta o eixo das abscissas nos pontos A e B. A distância AB é igual a: a) 3 b) 5 c) 7 d) 8 e) 9 RESPOSTA: D 02. (CEFET - BA) O gráfico da função y = ax2 + bx + c tem uma só intersecção com o eixo Ox e corta o eixo Oy em (0, 1). Então, os valores de a e b obedecem à relação: a) b2 = 4a b) -b2 = 4a c) b = 2a d) a2 = -4a e) a2…

deste aproveitamento ao cursar as para um bom disciplinas que constam na grade curricular dos cursos de engenharias. 2 SUMÁRIO 1. REVISÃO DE CONCEITOS BÁSICOS .................................................................. 5 1.1 POTENCIAÇÃO .................................................................................................... 6 1.2…

facilitar interpolações e cálculos, é útil fazer a razão r na série geométrica próximo de 1. Napier escolheu r = 1 − 10 − 7 = 0,999999, e Bürgi escolheu r = 1 + 10 − 4 = 1,0001. Os logaritmos originais de Napier não tinham log 1=0, ao invés disso tinham log 107 = 0. Desse modo se N é um número e L é seu logaritmo tal qual calculado por Napier: N = 107(1 − 10 − 7)L. Uma vez que (1 − 10 − 7) é aproximadamente 1 / e, L é aproximadamente 107log1 / eN / 107. Derivada de uma função…

b) 73 1 , obteremos: 2 3+ 5 47 49 c) 69 d) 71 45 e) 67 53 75 2. Calcule o valor de cada expressão: a) (√2 + 3) + (2 − √2) b) (√3 + 1). (√3 − 1) c) √5 2√5 : 3 7 3. Determine o número inteiro 𝑥 em cada caso: a) 8 12 = 20 𝑥 45 𝑥 b) − 36 = 48 c) d) e) 𝑥 = 72 225 𝑥 𝑥−3 4 −26 117 180 = + 96 2𝑥−1 2 − 𝑥−2 3 =0 Conjuntos Numéricos e Intervalos 4. Determine 𝐴 ∩ 𝐵 e 𝐴 ∪ 𝐵, sendo 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ|𝑥 < 7} e 𝐵 = {𝑥 ∈ ℕ|1 ≤ 𝑥 < 8}. 1 5 5. Indique os conjuntos 𝐶 ∩ 𝐷

superior a metade do degrau de quantização: −q 2 ≤ eQ ≤ q 2 Quantização 3 Pulse Code Modulation (PCM) Codificador 1986 by Siemens AG Quantização 4 Quantização e codificação em PCM 1986 by Siemens AG Quantização 5 PCM: receptor 1986 by Siemens AG Quantização 6 Quantização uniforme Quantizador uniforme de L níveis (tipo “midrise”) m max (L-1) ∆ /2 ... 3 ∆ /2 ∆ /2 2m m ax m max = (L-1) ∆ /2+ ∆ /2 0 - ∆ /2 ∆ =…

MATEMÁTICA – RETA FINAL (LPM) INSTRUÇÕES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Esta prova tem duração de quatro horas. Não é permitido deixar o local de exame antes de decorridos duas horas do início da prova. Você poderá usar apenas lápis (ou lapiseira), caneta, borracha e régua. É proibido portar qualquer outro material escolar. Esta prova é composta de 20 questões de múltipla escolha (numeradas de 1 a 20), e de 10 questões dissertativas (numeradas…

denotado x por log b , o número x, tal que b  a . a Exemplos. 1. log 216  4 , pois 2 4  16 . 125 2. log 5  3 , pois 5 3  125 . PROPRIEDADES 1. log b  0 . Por exemplo, log 250  0 . 1 1 2. log b  1 . Por exemplo, log 73  1 . b 73 3.. log ba  n log ba . Por exemplo, log 39  log 33  2 log 33  2 . n 2 b 1000 4. aloga  b . Por exemplo, 6 log6  1000 . 5. MUDANÇA DE BASE: Se 0  c  1 então log b  a ab 6. LOGORITMO DO PRODUTO: log c log 102 log ca 2 log  .…

Na equação 4) Da relação , determinar x para a=8,b=3 e c=2. , calcular x para a=8, b=7,c=1 e d=4. 5) Calcular o valor de x para a=2, b=3 e c=4 se 6) Na igualdade (9) . , calcular x se a=15, b=6 e c+2. 7) Para a=1, b=2 e c=3, dar o valor numérico de . FRAÇÕES Dividimos um retângulo em 11 partes iguais e pintamos 8 dessas partes, Que fração do retângulo foi pintado? Pintamos . A seguir retiramos a cor de 5 das partes pintadas. Que fração do…

= ax2 + bx + c, com a  0, não é correto afirmar que: a) Se a > 0, a concavidade da parábola está voltada para cima. b) Se  = 0, existem duas raízes reais e iguais. c) Se c = 0, então uma das raízes necessariamente será nula. d) Se b = c = 0, então a função tem um gráfico que é simétrico ao eixo de y. e) Se a < 0, então existe um mínimo dado pelo vértice da parábola. 02. Determine M para que a função dada por f(x) = x 2 – 3x + M tenha duas raízes reais e distintas. 03. Determine P…

_________________________________________________Nota: ______ 1-) Determine a função afim f(x) = ax + b, sabendo que f(1) = 5 e f(–3) f( = –7. Solução: A função será definida pela seguinte lei de formação: f(x) = 3x + 2. 2-) Uma função f é dada por f(x) = ax + b, em que a e b são números reais. Se f(–1) f( = 3 e f(1) = –1, determine o valor de f(3). Solução: O valor de f(3) na função f(x) = – 2x + 1 é igual a –5. 3-) A função R(t) = at + b expressa o rendimento R, em milhares de…