Saltar

com medida para o esporte, esse fator que fez o esporte evoluir. 2.2 REGRAS A pista oficial no salto com vara deve medir no mínimo 45 m. O atleta deve saltar sobre um travessão - a fasquia ou sarrafo - apoiado em duas traves verticais. É permitido um máximo de três tentativas para cada altura escolhida pelo atleta, no qual pode se recusar a saltar sob determinadas alturas com o intuito de alcançar mais rapidamente marcas maiores. Contam como faltas à queda do sarrafo, tanto pelo corpo do…

Movimento: Jogar a bola para o alto com uma das mãos, saltar e recepcioná-la no centro. 4°Movimento: Jogar a bola pro alto com uma das mãos, dar três passos, saltar e recepcionar a bola. 2° Aparelho: Corda (Professor Marcelo Correa) 1º Movimento: O aluno devera juntar as duas pontas da corda e segurar com apenas umas das mãos, feito isso, o mesmo deverá girar a corda no sentido horário, e sempre que ela tocar ao chão, o aluno deverá saltar para o alto com os dois pés juntos. 2°…

será a região conhecida como “dentro”. Fora do quadrado é a região conhecida como “fora”. Para que o jogo inicie, as crianças devem se posicionar na frente do tapete, ou seja, para “fora”. O organizador fala em voz alta para onde as crianças devem saltar e assim, sendo pronunciada a palavra “dentro”, as crianças devem pular para cima do tapete, ou seja, “dentro” e quando for dita a palavra “fora”, as crianças devem pular para fora do tapete. As palavras mágicas (”dentro” e “fora”) devem…

motores, assim como outros, ‘nascem’ da combinação de movimentos naturais como: andar, correr, lançar, receber, saltar, saltitar, transportar (utilização ou não de ferramentas – materiais), etc. Atividade- Pique Bandeira com obstáculos Desenvolvimento: Dividindo os alunos em duas equipes. Ao sinal do professor cada equipe tenta pegar a bandeira de seus adversários e para isso tem que saltar sobre os obstaculos e se infiltrar no campo deles, além de atacar cada equipe também tem que…

regras nas brincadeiras e jogos, formando assim atitudes e valores de cooperação, responsabilidade, respeito pelas diferenças e trabalho coletivo; Combinar parcialmente os movimentos fundamentais tais como: subir e descer, receber e lançar, correr e saltar, dependurar-se e soltar-se; Aprimorar o manuseio das articulações do ombro e braço; Aprimorar a noção espacial; Explorar diferentes habilidades e dinâmicas de movimento como força, velocidade, resistência, flexibilidade, conhecendo…

já conhece a Jesus. O sentimento mais precioso, que vem do nosso Senhor. É o amor que só tem quem já conhece a Jesus. (2x) Posso pisar uma tropa e saltar as muralhas, aleluia, aleluia ! Posso pisar uma tropa e saltar as muralhas, aleluia, aleluia ! Ele é a rocha da minha salvação, com ele não há mais condenação. Posso pisar uma tropa e saltar as muralhas, aleluia, aleluia ! Aleluia, aleluia, aleluia, alelu u i i a. O sentimento mais precioso, que vem do nosso Senhor. É o amor que só tem

e informais” (PUBLIO, 2005, p. 17). Os exercícios ginásticos, coordenados paulatinamente, foram grupados em dezessete famílias: marchar, correr, saltar, tomar impulso (no cavalete e no cavalo), equilibrar, exercícios de barra, exercícios de paralela, trepar, arremessar, puxar, empurrar, levantar, transportar, esticar, lutar braço a braço, saltar arco e pular corda. [...] Além dos exercícios citados, quando as atividades podiam ser realizadas ao ar livre, a natação, a marcha, a…

jogar. 1ª variante: As crianças estão organizadas em coluna, encontrando-se de frente para a “macaca”. Ao sinal do professor, uma criança, de cada vez, deverá saltar a “macaca” a pés juntos, passando por todas as casas. Quando uma criança realizar o seu quinto salto, entra outro colega no jogo. Deste modo, ficam duas crianças a saltar ao mesmo tempo. Quando terminarem o percurso, as crianças voltam em corrida para o final da coluna. 2ª variante: As crianças estão organizadas em…

8h 10min às 9h CONTEÚDO: Ginástica TEMA: Aplicação da ginástica através de movimentos simples . OBJETIVOS: Proporcionar aos alunos o conhecimento dos elementos ginástico, simples como através de atividades que desenvolva habilidades como o saltar e o equilíbrio . JUSTIFICATIVA: Mostrar que a ginástica está presentes em movimentos simples e cotidianos do dia a dia. MATERIAIS: 2 coletes, 1 cronômetro (pode ser do celular), Fita adesiva, 5 a 10 bambolês, 1 corda, 1 saco (…

conhecida como Dentro e fora do tapete é a região conhecida como Fora. Todas as crianças toda vão para fora do tapete, ou seja para “Fora” para que o jogo se inicie. O organizador começa a falar em voz alta, as regiões para onde as crianças devem saltar e assim, se o organizador falar a palavra “dentro”, as crianças devem pular para cima do tapete (= “Dentro”) e quando falar a palavra “fora”, as crianças devem pular para fora do tapete (=“Fora”) O organizador continua a falar as…