Sala Virtual Gestão Do Conhecimento Atividade Colaborativa

preocuparem com essa realidade e buscando, através de várias ferramentas tecnológicas de comunicação e de informação, bem como o desenvolvimento de cursos à distância dando suporte à ambientes virtuais de aprendizagem. Para transmitir informações e instruções aos alunos e, receber destes, as respostas às atividades propostas, o Correio funcionou e contribuiu como escolha aplicada, principalmente na educação não formal, desde o século XIX. Assim vive-se um início de…

Evitam-se deslocamentos, trânsito, poupa-se tempo, dinheiro, há mais comodidade. O que antes demandaria um esforço muito grande hoje em dia é bem mais fácil de fazer graças aos computadores, há diversos programas para os mais diferentes campos da atividade humana: artes, comércio, administração, editoração, medicina, engenharia. Poderia ficar aqui escrevendo muitos e muitos aspectos positivos e acredito que esqueceria de mencionar alguns. São inegáveis os benefícios que as tecnologias…

Aprendizagem Moodle Monografia submetida na Disciplina de Informática e sociedade Para obtenção da aprovação Orientador: Prof. José Vigno Moura Sousa PIRIPIRI – PIAUÍ 2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar O Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, bem como sua instalação, principais características , sua utilização, sua distribuição,etc, portanto o presente trabalho se constitui em tutorial Moodle para iniciantes. Palavras-chave: Moodle, Ambiente…

APROPRIAÇÃO DAS TICs E DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS COMO MEDIADORAS E MOTIVADORAS DE FORMAÇÃO DO CONHECIMENTO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO................................................................................................................03 2. META...................................................................................................................................04 3. OBJETIVOS.....................................................

vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. O primeiro espaço é o de uma nova sala de aula melhor equipada e com atividades diferentes. Em alguns momentos o professor leva seus alunos ao laboratório conectado à Internet para desenvolver atividades de pesquisa e de domínio das tecnologias (segundo espaço). Estas atividades se ampliam a distância, nos ambientes virtuais de aprendizagem conectados à Internet, o que permite diminuir o número de aulas e continuar…

Paulin et al (Orgs). Conhecimento local e conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba, Champagnat, 2004, páginas 245-253 - jmmoran@usp.br Resumo A Internet e as novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as universidades e escolas. Os professores, em qualquer curso presencial, precisam aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. O primeiro espaço é o de uma nova sala de…

rsma no AVA, ou seja, o relatório da atividade com... 5074 Palavras21 Páginas Ambiente Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual deAprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividetica Do AVA Sustentabilidade no Brasil ... 2267 Palavras10 Páginas Agente comunitario de saúde paradigma que orienta o modelo de atenção à saúde vigente e que vem PÁGINAS E HUMOR…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÂMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV – ENSINO FUNDAMENTAL 6º A 9º ANO ADAILDES PEREIRA DE SA OURICURI – PE. 2011 Relatório de atividades e praticas observadas e desenvolvidas no Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Computação /Ensino Fundamental, no período de 03/10/2011 a 16/11/2011, na Escola Dom Idílio Jose Soares Ouricuri-Pe. Tutora: Rozeane…

Nacional de Didática e Prática de Ensino, in ROMANOWSKI, Joana Paulin et al (Orgs).Conhecimento local e conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba, Champagnat, 2004, páginas 245-253 - jmmoran@usp.br Introdução A ampliação dos espaços de ensino-aprendizagem 1. Uma nova sala de aula 2. O espaço do laboratório conectado 3. A utilização de ambientes virtuais de aprendizagem 4. Inserção em ambientes experimentais e profissionais…

UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS NO APOIO AO APRENDIZ NA EAD Goiânia, 19 de abril de 2010 Gilda Aquino de Araújo Mendonça Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – gaam@ifg.edu.br Alzino Furtado de Mendonça Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – afm@ifg.edu.br C – Métodos e Tecnologias 3 - Educação Universitária A – Relatório de Pesquisa 1 - Investigação Científica Resumo O uso de tecnologias de comunicação e informação…