Sala Do Educador

.................7 REFERENCIAIS.........................................................................8 Introdução: Este trabalho fala sobre o planejamento escolar e sua importância no dia-dia do educador e também das relações entre a teoria e a prática por meio doplanejamento o educador pode fazer a previsão das atividades desenvolvidas e dos objetivos que pretende alcançar. A importância do planejamento. O planejamento escolar serve para oprofessor ter consciência de…

estudar a tecnologia inserida nas salas de aula e bibliotecas como uma ferramenta para auxiliar o aprendizado. Sabe-se que fora da escola, os alunos interagem constantemente com tecnologias, como jogos, vídeo games, ipods, telefones celulares, internet e sites de redes sociais, por isso existe uma expectativa de que essas tecnologias também podem auxiliar na educação. Dessa forma será apresentado a ONG na Biblioteca/Sala de Leitura juntamente com a orientação do educador/bibliotecário de…

veremos como podemos trabalhar com tais recursos em sala de aula dando suporte a novas metodologias de ensino ajudando os docentes ministrar aulas dinâmicas e de fácil entendimento, através de pesquisas na internet, blogs voltados para a educação, jogos, vídeos e uma infinidade de opções que cabem ao professor observarem qual modelo será trabalhado e desenvolvido com seus alunos em suas respectivas matérias. Ambiente\Sala temática: Biblioteca. Usuários:…

autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. Paulo Freire coloca no segundo e terceiro capítulo de seu livro que educadores criem possibilidades para que seus alunos construam seu próprio conhecimento, que esse aluno seja crítico em relação ao assunto abordado, e não somente concordar com tudo o que o educador disser, assim, perguntando sobre o assunto, tirando suas curiosidades sobre o assunto. Ele propõe que o aluno não deve aprender apenas…

Welma Alegna Terra Curso: Pedagogia A1/PN3 Sala: 209 Acadêmicos; 1- Alexandra Fernandes da Silva 2 -Guiomar Ferreira Gomes Coutinho Resenha Critica FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2011. Paulo Freire, nascido em 1921, falecido em 1997, pernambucano, formou-se em direito em 1959, mas apaixonado pela educação, nunca exerceu a profissão. Mais do que um educador, foi um pensador, um…

À minha família, pois mesmo distante, faz parte da minha história. Aos colegas e amigos – Os quais me incentivaram e me ajudaram. Aos professores – Os quais deram mais que aulas: se doaram. À Direção da FABEL: Pois humanizaram a relação: Educador-Educando. Aos colaboradores da FABEL – Mais que profissionais: foram humanos. “Qualquer um pode zangar-se – isso é fácil. Mas zangar-se com a pessoa certa, na medida certa, na…

aprendizagem. Palavras-chave: Educação. Relação de professores e alunos. Afetividade. Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento deste trabalho monográfico tem como objetivo demonstrar a importância da relação entre professor e aluno no contexto de sala de aula, na busca pela construção do conhecimento, questionando-se os seguintes pontos: como é a relação entre professores e alunos? Quais são os pontos que merecem a atenção nessa relação? Como os Acadêmica do 7° semestre do Curso de…

interação de convívio entre educador e educando. O professor deve procurar conhecer a realidade social, familiar de cada aluno, para que sua postura e seu método de ensino adeque-se a cada um de modo específico, com a finalidade de melhorar sua relação com a sociedade. Dentre os métodos de ensino destacam-se a explicação dos conteúdos, a exposição dos mesmos, a ilustração e a exemplificação de atividades, facilitando o discurso do professor e o entendimento do aluno. Os educadores…

temáticas que são fundamentais na formação do educador e saberes necessários para a sua prática educativa. A questão da formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educando é a temática central em torno de que gira este texto. Nota-se que o tema da obra é muito importante e necessário para a formação de dos profissionais da educação, bem como para o seu exercício escolar. Muitos educadores apresentam…

três autores que abrem caminhos para um novo pensar na Educação: Fazenda, Japiassu e Morin. A reforma do pensamento é um desafio, porque criatividade, reflexão, lidar com diferenças, trabalhar em redes não complementam a necessidade que o educador tem em sua sala de aula. Reformar, reformular pensamentos, novos paradigmas, união de talentos, conhecer o próprio talento deve ser uma busca constante. Uma atitude interdisciplinar é identificada pela ousadia da busca, da pesquisa, da…