Sala Do Educador

professor consiste em agir com intermediário entre os conteúdos da aprendizagem e a atividade construtiva para assimilação. O trabalho do professor em sala de aula, seu relacionamento com os alunos é expresso pela relação que ele tem com a sociedade e com a cultura. Abreu e Segundo Masetto (1990, p. 115) É o modo de agir do professor em sala de aula, mais do que suas características de personalidade que colabora para uma adequada aprendizagem dos alunos; fundamenta-se numa…

percepção, momentos de autoconhecimento e conhecimento do outro, de cuidar de si e olhar para o outro, momentos de vida. Uma aula com características lúdicas não precisa ter jogos ou brinquedos. O que traz ludicidade para a sala de aula é muito mais uma "atitude" lúdica do educador e dos educandos. Assumir essa postura implica sensibilidade, envolvimento, uma mudança interna, e não apenas externa, implica não somente uma mudança cognitiva, mas, principalmente, uma mudança afetiva. A…

Itanhém 2014 O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Eliane Alves Serra 1 RESUMO As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) tem fomentado muita atenção nas salas de aula das Unidades de Ensino. Esta pesquisa busca demonstrar a importância do uso dos recursos tecnológicos no ensino de Física nas séries do Ensino Médio, como ferramenta de interação e mediação no processo ensino aprendizagem favorecendo o desenvolvimento

mais. Este é o tipo de pensando que os professores sempre devem ter ao adentrar em sala de aula. No primeiro capitulo o tema apresenta que “não existe docência sem discência”, deixa claro que o professor dever ser um grande aprendiz, e está aberto de apreender com a realidade de seus educandos, mas para que isso ocorra é preciso que se tenha uma metodologia rigorosa, que o professor tenha consciência de seu papel em sala de aula e use o rigor no seu interior no momento em que estiver…

Silva Anselmo Goiana, Novembro/2008 Secretaria de Educação e Cultura Gerência Regional de Educação – Mata Norte Escola Benigno Pessoas de Araújo Trabalho de Conclusão de Curso ‘‘ A importância da Dinâmica na Sala de Aula’’ na Escola Municipal Prefeito Ângelo Jordão nas Salas das Séries iniciais. Autoras: Gleicy Kelly da Silva Maciel Milene da Silva Anselmo Goiana, Novembro/2008 Secretaria de Educação e Cultura Gerência Regional de Educação – Mata Norte…

ouvir de Deus já nessa idade. COMO DEVEM SER OS EDUCADORES DE BEBÊS? A principal característica do educador é cuidar ensinando e ensinar cuidando. Esse educador também visa estabelecer um relacionamento com os pais para acompanhar o desenvolvimento do bebê; isso pode ser feito através de visitas, de reuniões ou de cartas aos pais. Na minha igreja, os professores sempre faziam uma reunião com os pais assim que entrava uma criança nova na sala, para explicar as regras e os tipos de…

paradigmas, novas metodologias, uma nova escola e professores capacitados. E, no entanto, na realidade o que se vê é que mesmo com toda teoria aprendida, a insegurança por parte dos professores tanto leigos quanto os diplomados é a mesma. Dentro da sala de aula, o professor que não tiver um enorme “jogo” de cintura para driblar as eventualidades e superar as dificuldades não terá êxito algum em atingir seus propósitos e metas. Esta produção textual tem por objetivo identificar os…

à prática educativa. 21ª Ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 168 p. (Coleção Leitura). ISBN 85¬219¬-0243¬-3. Pela leitura realizada do livro “A Pedagogia da Autonomia”, de Paulo Freire, percebemos claramente a linha de pensamento deste importante educador brasileiro, pois no livro são tratadas todas as principais ideias discutidas pelo autor em suas obras anteriores. Freire inicia seu livro explicitando os principais motivos que considera para analisar a prática pedagógica do professor em relação

a autonomia de ser dos educando respeitando sua cultura, seu conhecimento empírico e sua maneira de entender o mundo que o cerca. Paulo Freire ressaltou que a temática abordada neste livro foi uma constante preocupação ao longo de sua vida como educador. Esta obra é um condensado de pensamentos defendidos em seus outros livros, que visam a integração do ser humano e a constante procura de novas técnicas que valorizarão a curiosidade ingênua e crítica, se transformando em…

formação do educador, desde que, ela venha desenvolver nele a capacidade de planejar, criticar, avaliar e adaptar suas ações a realidade em que se encontra inserido, pois do que adiantaria um emaranhado de informações e ações a um ambiente inadequado? A didática só poderá ser bem praticada , a partir do momento em que ela for entendida e planejada ,segundo a necessidade encontrada no âmbito de trabalho. A didática em sua amplitude deve ajudar de forma precisa na formação do educador,…