Sala De Aula Especifica Pra Anos Iniciais

MINHA HISTÓRIA Meu nome é Ana Paula Rocha Pettene, eu tenho 22 anos, sou graduada em Pedagogia e Pós Graduada em Educação Infantil e Educação Especial. Durante toda minha vida eu morei no interior, me locomovia quase que diariamente para a cidade de Nova Venécia –que fica a cerca de 13 km de minha comunidade- , onde eu trabalhava e estudava, até que a quase 2 anos estou morando aqui na cidade de Nova Venécia. Minha paixão pela sala de aula começou cedo. Sempre gostei muito de estudar,…

MINHA HISTÓRIA Meu nome é Ana Paula Rocha Pettene, eu tenho 22 anos, sou graduada em Pedagogia e Pós Graduada em Educação Infantil e Educação Especial. Durante toda minha vida eu morei no interior, me locomovia quase que diariamente para a cidade de Nova Venécia –que fica a cerca de 13 km de minha comunidade- , onde eu trabalhava e estudava, até que a quase 2 anos estou morando aqui na cidade de Nova Venécia. Minha paixão pela sala de aula começou cedo. Sempre gostei muito de estudar,…

assume,a cada ano,uma importância maior,dentre da perspectiva de atender as crescentes exigências de uma sociedade em processo de inovação de busca incessante da democracia,onde todos tenham,acesso a informação ao conhecimentos e aos meios necessários para a sua formação plena,e sua cidadania.Pensando nas crianças no campo de estudo,foi visto uma imensa necessidade de intervir a favor dessas crianças,pois elas são excluídas na maioria das propostas pedagógicas aplicadas em sala de…

ensinar português trata das questões especificas da fala da leitura e da escrita. O autor relata a importância de ensinar português e cita erros mais comuns cometidos em sala de aula por alguns educadores. Segundo ele o objetivo Geral do ensino do português para todas as series da escola é mostrar como funciona a linguagem humana e de modo particular o português ;Quais usos que tem e como os alunos devem fazer para entenderem ao máximo ,ou abrangendo metas especificas ,esses usos…

lembrar não é reviver, mas refazer, reconstruir, repensar, com imagens e ideias de hoje, as experiências do passado. No decorrer destas linhas, relato alguns pontos que ficaram mais registrados dentro de minha memória escolar, aqueles amigos de sala de aula que fizeram parte de minha vida escolar e alguns que permaneceram em minha vida, não se esquecendo dos professores que souberam de forma carinhosa deixa sua passagem registrada para sempre em minha memória, mestres que sempre serão…

METODOLOGIA 10 4.1 Análise dos Dados 11 5. CONCLUSÃO 14 REFERENCIAL TEÓRICO: 15 CRONOGRAMA: 16 RESUMO O presente artigo aborda um processo de estudo de caso, pesquisa de natureza qualitativa, realizada com professores em formação inicial e professores em exercício, de escolas e da universidade. Considerando que a avaliação escolar é um dos processos mais importantes para a construção de significados, levantamos o seguinte questionamento: “Qual a implicação da…

PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE FÍSICA E DE MATEMÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA Flavia Rezende Arilise Moraes de Almeida Lopes Jeanine Maria Egg Laboratório de Tecnologias Cognitivas, NUTES-UFRJ CCS, Bloco A, sala 20, Ilha do Fundão 20945-900 Rio de Janeiro, RJ, Brasil Resumo O contexto deste estudo é o desenvolvimento de um ambiente virtual construtivista para a formação continuada de professores de Física e de Matemática do nível…

coleguismo e ajuda na constante busca de artigos, teses, dissertações e livros. Dentre eles destaco: Bartira, Cleo, Danislei, Denise Matos, Flavia, Mônica, Ramolise e Vanessa. Muito obrigada! A todos os pais, alunos, parceiros e colaboradores da Sala de Recursos, muito obrigada pelo carinho e apoio. Doraci, Carmelita, Mariza, Marlene, Maria Angélica, Nil, Ana Marisa, Ana Paula, Silvana e Denise: muito obrigada pela amizade, por estarem sempre por perto torcendo e dando força. Como…

abrimos mais um espaço para vermos estes profissionais como sujeitos de sua prática, e, portanto capazes de refletir e colaborar com a construção dos saberes que rodeiam a utilização dos materiais didáticos na sala de aula. Desta forma, é importante repensarmos que tanto a formação inicial dos professores quanto as atividades de formação continuada, devem considerar não somente o ideário pedagógico, existentes sobre esta utilização dos materiais didáticos como também os saberes e…

atendimento profissional de psicólogos. Ainda com relação a este apoio, oferecido ou não pelas redes de ensino, a pesquisa revelou que existe a crença de que o trabalho do psicólogo é que pode proporcionar a solução dos problemas existentes na sala de aula, ou seja, que este profissional sozinho pode ajudar na inclusão do aluno com DA/H, como se fosse possível isentar a escola e a família do trabalho conjunto para esse fim. Palavras – Chave: Prática docente, ensino fundamental e…