Saberes A Prática Do Coordenador Pedagógico

momentos do processo 11 5 O Coordenador do Laboratório de Informática 14 6 A Internet na escola 16 7 Objetivo 17 8 CRONOGRAMA 3 9 Desenvolvimento das Ações 3 Conclusão 4 BIBLIOGRAFIA 6 RESUMO Este artigo se baseia na experiência da introdução da Informática em uma escola de São Paulo. Nesse enfoque, será trabalhada a introdução da Informática como um processo e a importância da intervenção do coordenador de Informática na reconstrução da prática pedagógica…

O coordenador pedagógico como agente de formação continuada dos professores de Osasco - estudo de caso SHBL RESUMO: É fato conhecido e amplamente documentado que muitos alunos chegam ao final do 4º ou 5º ano de escolarização sem terem adquirido os rudimentos da leitura e da escrita. Na cidade de Osasco não tem sido diferente. Fala-se que a mudança desse triste quadro passa, necessariamente, pela “mudança” na mentalidade dos professores e numa melhor qualificação dos mesmos para…

condução dos trabalhos pedagógicos de uma unidade educacional. Coordenador pedagógico, diretor e professor, investidos de papéis diferentes, de saberes diversos, podem buscar um encontro, cujo fruto seja a construção de uma prática pedagógica mais consistente, enriquecida e criativa. Para isso é preciso que num primeiro momento os coordenadores pedagógicos, além de sua competência técnica construída, do conhecimento básico sem o qual o exercício da função de coordenador não se faz…

identidade e função do coordenador pedagógico na escola, não raras vezes pelos próprios pais e comunidade infra e extraescolar caricaturando-o em "modelos" distintos e cobrando-lhe a determinação do sucesso da vida escolar e encaminhamentos pertinentes às problemáticas que se sucedem no cotidiano. Tendo a prática e o olhar de docente como referência, o coordenador enfrenta o desafio de construir seu novo perfil profissional e delimitar seu espaço de atuação. O coordenador pedagógico…

trabalho que é confiado ao Supervisor Educacional/Coordenador Pedagógico seja assumido e vivido com fidelidade à realidade em que está inserido. O trabalho foi elaborado na perspectiva de propor procedimentos para uma ação de Supervisão Educacional/Coordenação Pedagógica, voltada para a transformação e melhoria do desempenho escolar como um todo e tendo como base as dificuldades detectadas da escola. Nas leituras realizadas, entrevistas e observações de práticas de supervisão, bem como a…

grandes e uma pia com bebedouro na altura que as crianças possam usar. Na sala de aula há também brinquedos pedagógicos, para atividades internas. No total são 5 salas de aula. A escola disponibiliza uma sala de brinquedoteca com muita variedade de brinquedos, inclusive, fantasias. Há uma sala de vídeo que também é usada como sala de informática, nela há 11 computadores com jogos pedagógicos, 1 TV 29 polegadas, 1 telão, e um aparelho projetor. Na parte externa tem o parque com…

LAVEZZO CANDEU AMBONI SANDRA DA SILVA BARBOSA DE NEZ LISIANE MONDARDO DOS SANTOS MARILÉIA TINELLI NOVA VENEZA, JULHO/2015. PLANO DE AÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Atribuições Relacionadas ao Coordenador Pedagógico Ações Relacionadas às Atribuições Estabelecer parceria com a direção, no sentido de consolidar uma gestão educacional democrática e solidária. Construir e acompanhar o calendário escolar anual de atividades escolares.…

têm influência direta sobre a sua decisão de continuar ou não na profissão, porque este é um período marcado por sentimentos contraditórios que desafiam cotidianamente o professor e sua prática docente. Atividade 1 - Orientação e discussão do Estágio. O objetivo principal da orientação do professor coordenador é esclarecer e orientar os alunos do Curso de Pedagogia em todas e quaisquer dúvidas que envolvem as atividades do Estágio Supervisionado. A professora passa todas as…

Gestão e coordenação do Trabalho Pedagógico na Educação Básica 1) Qual o papel da coordenação pedagógica nas escolas públicas na atualidade? O coordenador tem a visão muito ampla dentro da escola, sua presença é fundamental junto a equipe pedagógica. Seu papel dentro das escolas além de participar ativamente das reuniões pedagógicas, é também de desenvolver projetos político pedagógicos e colocar sua proposta em ação, ele pesquisará as necessidades dos docentes, discentes e da comunidade

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL À ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Maria Aparecida da Costa Nogueira1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mariaaparecidacostanogueira@hotmail.com Profª. MSc.2 IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial e-mail RESUMO Este artigo tem a finalidade discutir à atuação do coordenador pedagógico como agente facilitador do processo ensino-aprendizagem frente sua…