Saber Profano E Sagrado

novembro deste mesmo ano. 3 Como outros tem tratado este tema O sagrado e o profano segundo Emile Durkheim foram pensados pelo espírito humano como gêneros distintos, como dois mundos que não tem nada em “comum”, assim tem-se o sagrado como algo que se refere ao extraordinário, anormal, metafísico, tendo em oposição aquilo que é natural ou biológico. O que não é sagrado logo enfim torna-se profano. Em seguida segundo Max Weber o sagrado também é passível de manipulação, uma vez…

segundo é transformar a consagração em conjuração. Consagrar nas Escrituras é dar ou dedicar um homem a Deus (santificá-lo) para ser usado apenas por aqueles a quem Deus nomeou para serem seus ministros públicos e, portanto mudar o uso, de profano e comum a sagrado, o que nada mais é que pura conjuração ou encantação, pois querem que os homens acreditem numa alteração da natureza que não existe. O terceiro erro é mal interpretar as palavras ‘vida eterna’, ‘morte eterna’ e ‘segunda…

também fato social como fruto da coação e por outro aspecto das representações coletivas que coadunam para estabelecer os estados respeitados e limites de cumprimento por todos os membros de uma dada sociedade, que coloca, por conseguinte o profano e o sagrado no contexto dessa dualidade, mas vivendo em harmonia, no contrato social que se estabelece, em Rousseau, com as vantagens que o ser humano passa a ter ao sair do estado de natureza, e aceitar os ditames de algo superior a sua…

de fundação das idéias, dos discursos e das práticas. 4ª Por que se pergunta “Para que a Filosofia?”? Verdade, pensamento racional, procedimentos especiais para conhecer fatos, aplicação pratica de conhecimentos teóricos, correção e acumulo de saberes: esses objetivos e propósitos das ciências não são científicos, são filosóficos quem as formula e busca respostas para elas. Assim, o trabalho das ciências pressupõe como condição o trabalho da filosofia. 5ª Quais as três perguntas que…

tendo em vista transcender os muros divisórios geradores da intolerância religiosa, bem como superar atitudes alicerçadas na falta de conhecimento e, portanto, preconceituosas. A concepção atual do Ensino Religioso objetiva a democratização dos saberes originados no universo simbólico religioso. Isto implica em alargar a visão e inserir atividades e conteúdos que contemplem as diferentes matrizes religiosas: nativas (indígenas – aborígines australianos), africanas, ocidentais,…

2012) A segunda idéia diz respeito à diferenciação entre sagrado e profano. Segundo Gennep, Toda sociedade geral contém várias sociedades especiais, que são tanto mais autônomas e possuem contornos tanto mais definidos quanto menor o grau de civilização em que se encontra a sociedade geral. Em nossas sociedades modernas só há separação um pouco nítida entre a sociedade leiga e a sociedade religiosa, entre o profano e o sagrado (GENNEP, p. 23, 2011) Ao iniciarmos a pesquisa,…

crítica, estão destituídas de valor científico e devem ser afastadas. A dificuldade enfrentada para libertar-se das falsas evidências, deve-se a que influi sobre ele seu sentimento, sua paixão pelos objetos morais que examina. Não se preocupa em saber se as verdades que descubra são agradáveis ou desconcertantes, se convém às relações que estabeleça fiquem como foram descobertas, ou se valeria a pena que fossem outras. Seu papel é o de exprimir a realidade, não o de julgá-la. …

prosseguir na jornada encetada. A ciência diz respeito à instrução não basta o trabalho "operativo", representado pela freqüência às sessões e desempenho dos encargos; é preciso o interesse em direção à cultura. Tem-se discutido, muito, se um profano analfabeto pode ser submetido a iniciação. A Maçonaria não exige uma elite intelectual, mas o interesse em evoluir; se o Iniciado for analfabeto, ele terá a obrigação de instruir-se, vez que a educação lhe é facilitada com uma…

sabes, não o retenhas, nós todos de joelhos te suplicamos”. (SCHÜLER, 2004, v. 326-327). E quando a rainha tenta dissuadi-lo da decisão de procurar pelo pastor que poderia ajudá-lo em sua busca pela verdade, ele recusa veementemente: “Não recuo. Quero saber claramente tudo” (SCHÜLER, 2004, v. 1065). Uma complexidade mental de Édipo é indicada por essa demonstração da necessidade pela total compreensão dos fatos incógnitos e embora seja considerada uma virtude, a curiosidade é também uma…

Mosteiro da Igreja Católica, onde ocorreu uma misteriosa morte de um monge. Willian, monge, que por seu perfil voltado a investigação dos livros e dos fatos concernentes a vida, iniciou a investigação juntamente com seu jovem aprendiz a monge afim de saber os motivos e causas d a morte. Tem como plano de fundo diversos assuntos relacionados ao domínio da igreja e como era a relação entre igreja e seus seguidores, bem como a influência sobre o período histórico, tais como: A evolução…