Saber E Pratica As Sociedades Tribais

..........................................2 2.2 Ampliação do conceito de sala de aula e suas implicações na prática pedagógica......3 2.3 A educação e seus objetivos para o século XXI: sonho ou utopia................................3 2.4 O papel da escola..........................................................................................................4 2.5 Comunidades tribais: a educação difusa........................................................................5 2.6 Concepções e

objetivos. A produção cultural e o trabalho humano são ações sociais. O homem, ao praticar a ação do trabalho, utiliza instrumentos que cria e recria de acordo com suas necessidades. O trabalho humano é indispensável para a sobrevivência das sociedades. 2ª ACQF QUESTÃO 01 De acordo com o que estudou no capítulo "Quem somos nós, processo ou produto?", assinale a alternativa que não corresponde aos estudos sobre o homem e os outros seres vivos. Parte superior do formulário …

primitiva (educação ou transmissão do conhecimento cultural) - informações baseadas nas sociedades tribais atuais que, são semelhantes as do passado. Como eram as sociedades primitivas e tribais = essencialmente míticas e de tradição oral. Como era o ensino = informal, natural, espontâneo, inconsciente. Como ela a acontecia = espontaneamente, por coparticipação nas atividades vitais (práticas da vida coletiva como caçar, pescar, praticar a agricultura, etc). É…

da criança e do jovem, sendo única e igual para todos. A escola era a aldeia, tal qual certas tribos indígenas brasileiras que, ainda hoje, conservam o método de educação primitiva, muitas ainda, na condição de ágrafas. ( V ) O modelo de educação tribal é baseado numa educação difusa, sendo administrada por todos os elementos do clã. V V V F F V V V correta V V V V F V V F F F V V 2º AA 2ª AA QUESTÃO 01 Considerando os estudos realizados sobre a História…

As Formas De Trabalho Na Sociedade Indígena,feudal,tribal e moderna INTRODUÇÃO: O trabalho existe para satisfazer as mais diversas necessidades humanas, das mais simples (comida, abrigo) às mais complexas (lazer, crença); enfim, necessidades físicas e espirituais. A História mostra que o trabalho é visto de formas diferentes e valorizado de acordo com a relação que cada sociedade estabelece com esta atividade. TRABALHO INDÍGENA: Os índios possuem uma maneira…

indiscutíveis, o autor faz referencia sobre as diferenciações na sociedade e diz que, Nossas diferenciações são externas, de posição relativa a certos temas, problemas e materiais. Quando se dirigi aos índios diz que nós estudamos os índios não porque eles estão desaparecendo ou só pra denunciarmos as injustiças que sofrem, mas para aprender com eles as lições que não sabemos, é claro que devemos defender os direitos dos povos tribais e devemos denunciar atos maldosos contra eles, mais…

escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor; o ensino escolar não é a sua única prática e o professor profissional não é o seu único praticante; ➢ A educação pode existir livre e, entre todos, pode ser uma das maneiras que as pessoas criam para tornar comum, Ela pode existir imposta por um sistema centralizado de poder, que usa o saber e o controle sobre o saber como armas que reforçam a desigualdade entre os homens, na divisão dos bens, do trabalho,…

Universidade Federal do Acre Centro de Educação, Letras e Artes Curso de Letras Francês Disciplina: Educação e sociedade Docente: Prof. Eunice Assumpção Discente: Alessandra F. C. Rodrigues Discente: Sinelândia da Costa Atividade de Avaliação Rio Branco-AC 2014 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................. Fl - 03 2. Desenvolvimento.....................................................

Universidade Federal do Acre Centro de Educação, Letras e Artes Curso de Letras Francês Disciplina: Educação e sociedade Docente: Prof. Eunice Assumpção Discente: Alessandra F. C. Rodrigues Discente: Sinelândia da Costa Atividade de Avaliação Rio Branco-AC 2014 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................. Fl - 03 2. Desenvolvimento.....................................................

Capítulo 1. COMUNIDADES TRIBAIS: A EDUCAÇÃO DIFUSA. Numa explicação literal e, portanto simplificadora, costuma-se caracterizar a vida tribal, marcada pela tradição oral dos mitos e ritos. A pré-história constitui um período extremamente longo, em que instrumentos utilizados para a sobrevivência humana se transformaram muito lentamente. É bom lembrar que as mudanças não são uniformes, uma vez que o modo de vida das tribos nos primórdios não desapareceu de todo, tanto que ainda há…