Sabemos Que Os Ambientes De Aprendizagem Enquanto Amplia

alunos surdos”. Os educandos no ambiente escolar, independe da diversidade que apresentem, seja, físico, sociocultural ou psíquica, com oportunidades educativas como qualquer cidadão considerado normal. Como um princípio fundamental previsto na Constituição Federal, atribui ao cidadão o direito de exercer sua cidadania, não permitindo qualquer tipo de preconceito ou discriminação. As ferramentas tecnológicas dão um grande suporte no processo de ensino-aprendizagem a todas as…

quais são usados. Tais práticas assumem uma dicotomia entre conhecer e fazer, e o conhecimento independente das situações nas quais é construído e usado. Sabemos que quando se aprende de uma forma puramente memorística o que se pode ser capaz de fazer é representar ou utilizar mecanicamente o que se está fazendo ou dizendo. A aprendizagem significativa de um conteúdo qualquer implica inevitavelmente em sua memorização compreensiva ou armazenamento numa rede ampla de significados.…

individual, estratégico e operacional, de normas formais e informais. A Gestão do Conhecimento está associada à evolução da teoria organizacional, e sua prática envolve análise de aspectos muito diversos entre si como: concepção sobre a natureza humana, ambiente econômico e social, tecnologias envolvidas, modelos organizacionais e práticas gerenciais. Entende-se, assim, que Gestão do Conhecimento não se restringe ao enunciado de políticas, diretrizes e à adoção de práticas gerenciais. É…

alguma necessidade. A escola tem um papel fundamental para aprendizagem e inclusão desses alunos desses alunos,mas para que isso aconteça é necessário que exista materiais didáticos adaptados para cada necessidade e que ofereça cursos de formação na educação especial para os educadores. Palavras-chave: inclusão escolar,qualificação profissional, estrutura escolar. Rever formatação 1 INTRODUÇÃO No momento em que nós enquanto cidadãos entendermos que somente através da…

pesquisas realizadas na própria escola. Muitas aprendizagens escolares em particular aquelas referentes às atitudes e valores, dependem muito mais de vivência que envolva a razão e o afeto do que a transmissão oral ou explicita. Assim respeita a si mesmo, ao semelhante e aos diferentes, o repúdio a descriminação, a confiança na própria capacidade, o espírito de iniciativa, a responsabilidade e a disposição para a participação são formas de melhor aprendizagem que dependerão mais das…

sua função e objetivos, contribuindo como proposta de transformação do currículo, da prática pedagógica, do conhecimento como prazer e do aluno como sujeito integrado em um tempo e espaço, culminando numa nova perspectiva do conceito de ensino-aprendizagem. O estudo é pertinente devido às necessidades educacionais da atualidade com vistas à melhoria na educação. Tem por objetivo descobrir, dentro da Rede Municipal de Ensino de Petrópolis-RJ, como os professores se posicionam quanto ao…

dando uma ênfase para o contexto cultural e social. Contudo serão também explanados os problemas que muitas vezes faz com que o aluno perda o interesse dentro do processo de ensino aprendizagem. Ainda busca se especificar métodos nos quais poderão contribuir para uma melhor desenvoltura em relação ao ensino e a aprendizagem. Sabe-se que a língua padrão não consegue manter se unicamente em uma grande extensão territorial, e por isso deve-se sempre aprimorarmos os conhecimentos…

não é uma ciência no sentido lato do termo. Trata de linguagem, mas não é exatamente uma raiz da Linguística. Fala de sistemas mas não é Cibernética. Fala de comportamento e mudança mas não é só Psicologia. Fala de liderança, gestão, motivação, aprendizagem, mas não é só Administração, Política, Comunicação ou Pedagogia. A PNL se aproveita de conhecimentos de vários campos e os inter-relaciona, em uma espécie de "corte transversal" entre vários assuntos, com um jargão próprio e…

percebe seu próprio corpo como separado do outro, organiza suas emoções e amplia seus conhecimentos sobre o mundo”. (REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL, 1998, p.15). Os estímulos, nos primeiros anos do desenvolvimento infantil, são decisivos e fundamentais para a formação de sua personalidade, pois há na sua vida adulta e profissional uma grande influência cultural, social, econômica e psicológica. Também sabemos da importância deste trabalho, para fortalecer e…

1.INTRODUÇÃO O termo movimento é tratado como base no entendimento do movimento humano sentido, percebido, vivido, estruturado e contextualizado. As crianças se movimentam desde a vida intra-uterina, explorando o ambiente e adquirem, cada vez mais, o domínio de seu próprio mundo, gradativamente aumentando as possibilidades de amplitude de seu corpo em interação com o mundo a sua volta. É por meio da imitação, da mímica, da interação e expressão do corpo em movimento que a…