Sabemos Que Os Ambientes De Aprendizagem Enquanto Amplia

...........................20 INTRODUÇÃO Os objetivos que norteiam este trabalho é uma questão importante, no entanto, pouco abordada, trata-se da exclusão digital de professores e o uso das novas tecnologias da informação e comunicação no ambiente escolar, embora seja nítido que as escolas só têm a ganhar com as TICs, ainda há uma lacuna bem pronunciada entre os educadores. O uso das novas tecnologias, que inicialmente, se pareceu como um complicador a mais na tarefa de educar…

atuação dos profissionais da educação. Ao inovar nas pequenas ações os professores e alunos criam na escola um espaço de transformação onde os colaboradores diretos sentem-se parte integrante na construção de saberes e de comportamentos. E esta visão só amplia o universo de possibilidades positivas para o avanço da educação e construção igualitária de uma sociedade menos intimista. A escola não exerce apenas uma função pedagógica, mas também uma função social e afetiva. Os profissionais…

A criança ouvinte desenvolve a etapa mais importante da aquisição da linguagem oral por volta dos 3 a 5 anos. É a idade do pré-escolar. Sabemos que para chegar a essa aprendizagem, ela deverá agir, experimentar e vivenciar. "A linguagem aparece em todas as crianças normais em marcos cronológicos muito semelhantes. A aquisição da linguagem e a comunicação se desenvolvem seguindo etapas de ordem crescente, ainda que o ritmo de progressão possa variar de uma criança para outra. Seguindo…

INTERDISCIPLINARIDADE: ENSINO E APRENDIZAGEM Maria Joana dos Santos1 mjds@hotmail.com RESUMO A educação brasileira vem passando por mudanças significativas nas últimas décadas, com objetivos de atender as necessidades exigida pela sociedade, pois entende-se que os conteúdos escolares precisam estarem entrelaçados com os que circulam socialmente, só assim, o processo de ensino e aprendizagem torna-se significativo. No entanto buscamos com este artigo apresentar um estudo…

- FAB DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA Silva Silva Silva modelo@hotmail.com RESUMO: Esse artigo apresenta uma análise das dificuldades de aprendizagem na Leitura e Escrita dos alunos em séries iniciais do ensino fundamental. O estudo se pautou na abordagem qualitativa na realização das atividades, através da observação e entrevista com professores e alunos de uma Escola do Município de SP, que nos proporcionou compreender o processo de aprendizagem da leitura e…

sociais, das lutas e organizações educacionais. Nota-se que essa educação rural só é possível se o público alvo for mantido na zona rural. Essa clientela precisa ser incentivada a pensar e agir por si próprios, assumindo sua condição de sujeitos da aprendizagem, do trabalho e da cultura do meio onde vivem. Eles são os focos principais dessa educação de qualidade. Políticas publicas sociais e educacionais estão sendo elaboradas de modo a oferecer uma educação de qualidade para todos,…

Verbo transitivo: adornar; zombar; gracejar.” (FERREIRA, 2001, P. 152). A brincadeira é uma atividade da natureza humana presente em todas as fases da vida. Ela representa uma ferramenta, ou um recurso para o nosso desenvolvimento. Através dela, em ambientes coletivos, a criança aprende e desenvolve muitas coisas, como por exemplo: orientação e organização espacial; adequação de movimentos apropriados à situação; habilidades necessárias para o manuseio de diferentes objetos;…

aprender mais, lembrando no entanto, o que dizia Galileu Galilei: “Ninguém ensina ninguém nós apenas apontamos o caminho do conhecimento” é bem verdade que atualmente a autoaprendizagem é um fator preponderante no processo de aprendizagem e deu pra perceber o quanto a interação amplia os horizontes dos educando. Uma coisa é você observar alguém ensinando, outra coisa totalmente diversa é de fato compartilhar os conhecimentos, fazer uso dos recursos instrucionais como mapas e a…

SERTOZINHOSÃO PAULO(SP) - 2015 Introdução O tema pesquisado e sobre uma importante disciplina dentro da educação ,onde o estudo de ciências no ensino fundamental deve ajudar o aluno a compreender conceitos cientifico básico e a estabelecer relações entre o ambiente em que ele vive, sendo que a participação nesta proposta é essencial para que se adquiram as competências e habilidades, onde o papel das Ciências Naturais é o de colaborar para a compreensão do mundo e suas transformações…

....................11 Atividade 02 – Apresentação do estagiário na unidade escolar................................12 Atividade 03 – Pesquisa do documento de registro do planejamento da escola (Plano escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil................................................................................................14 Atividade 04 – Entrevista com o coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre…