Roxane Rojo Alfabetização E Letramento

CONTANDO E (RE) CONTANDO LENDAS REGIONAIS VOLTADAS PARA O LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS1 Edileuza Maria dos Santos Rodrigues Geruza Nunes Machado Maria José Lima Barros Miria Deise Caldas Albuquerque Nancy da Cruz Ribeiro Nivia da Cruz Ribeiro2 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: O presente projeto prioriza o trabalho com a prática do letramento no gênero lendas regionais, através de atividades de leitura, oralidade, produção textual e análise epilinguística. 1.2 PÚBLICO…

com Pedagogia - UFOP RESUMO Este presente trabalho aborda as conquistas alcançadas, desafios a serem enfrentados e perspectivas da leitura e escrita contextualizada, como um facilitador do ensino aprendizagem e indispensável à aquisição do letramento, essencial para o indivíduo inserido na sociedade atual, levando-o a ser um sujeito ativo de sua própria história e um meio de reverter à situação crítica que as nossas escolas, especialmente públicas enfrentam em relação à leitura,…

apontam a dificuldade de se superar a exclusão social, tomo como exemplo a resenha de KARWOSKI, Acir Mario (2009) sobre a obra: ROJO, Roxane, Letramentos múltiplos, escola e inclusão social, que traz um pouco da história da exclusão social desde o século XX onde o insucesso escolar no Brasil também excluía socialmente os indivíduos. A escolarização é a esperança, e letramento o meio que todos podem e devem ter para a conquista de um Mundo melhor, possibilitando através de suas práticas…

Docente: Data: 27/02/2013 Discente: ______________________________________________________________ ATIVIDADE II NOÇÕES DE LETRAMENTO E LETRAMENTO ACADÊMICO ______________________________________________________________ I — DIFERENCIAS ENTRE O LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO É muito comum que as pessoas confundam inicialmente letramento com alfabetização, embora pareçam sinônimos falando a “modo bruto”, são conceitos distintos, a partir do momento em que alfabetiza se…

1590/S0102-44502010000100010 RESENHA Resenhado por/by: Acir Mario Karwoski Universidade Federal do Triângulo MineiroE-mail:acirmario@letras.uftm.edu.br ROJO, Roxane. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. 128 p. 1. O mais novo livro da professora e pesquisadora Roxane Rojo intitula-se Letramentos múltiplos, escola e inclusão social e apresenta questionamentos interessantes acerca da importância da educação linguística (leitura e…

Letramento e alfabetização: as muitas facetas* Magda Soares Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de alfabetização, Leitura e Escrita Introdução O título e tema deste texto pretendem ser um contraponto ao título e tema de outro texto de minha autoria, publicado há já quase vinte anos: “As muitas facetas da alfabetização” (Cadernos de Pesquisa, nº 52, de fevereiro de 1985). Relendo, hoje, “As muitas facetas da alfabetização”, encontro ali já anunciado, sem que ainda fosse nomeado

. Primeiramente, nunca tinha ouvido falar sobre Letramento. Iniciei este trabalho sem uma noção prévia sobre o assunto. Após ler os textos Soares (2002), Rojo (2004) e Marinho (2010) pude aprofundar meus conhecimentos sobre o tema. Segundo Magda Soares, professora titular da Faculdade de Educação da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), letramento pode ser considerado como “as práticas sociais de leitura e escrita e os eventos em que essas práticas são postas em ação, bem como…

ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E SUAS METODOLOGIAS. Atualmente, muito se tem criticado a perspectiva construtivista adotada no processo de ensino da linguagem escrita. No entanto, é preciso lembrar que foram as pesquisas publicadas por Emilia Ferreiro1, no início da década de 1980, que apontaram novos caminhos para o entendimento de que a criança tem idéias próprias acerca da escrita. Os modos de representação identificados por Piaget - pré-silábicos, silábicos e silábico-alfabéticos -, deveriam

Letramento e capacidades de leitura para a cidadania∗ Roxane Rojo LAEL/PUC-SP “Ler é melhor que estudar”1. Esta frase de Ziraldo, já famosa, viroubotton e foi carregada do lado esquerdo do peito por parte de nossa juventude. Ela nos remete à ineficiência da escola e a sua distância em relação às práticas sociais significativas. Um depoimento de Miúcha, irmã mais velha de Chico Buarque de Hollanda e filha de Sérgio Buarque de Hollanda, historiador de Raízes do Brasil, pode nos…

TEMA Letramento: Auxilio aos alunos do EJA em sua vida sociativa. INTRODUÇÃO A possibilidade de auxiliar os alunos do EJA a terem uma vida sociativa através do letramento pressupõem pesquisa prévia, leitura, análise, reflexões, construções e reconstruções de pensamentos e conceitos. A possibilidade de auxiliar algo é um valioso caminho para elaboração e reelaboração de propostas e projetos de trabalho. O estudo sobre a educação de jovens e adultos vem ganhando espaço nas discussões atuais