Rotina Pédagógica

EDUCAÇÃO INFANTIL: A ROTINA NA SALA DE AULA Janaína Alves Araújo Santos1 Jozenilda Cabral da Silva2 Maria da Conceição Carrilho de Aguiar3 Resumo Esta pesquisa investiga a rotina da sala de aula de uma escola pública da rede municipal do Recife a fim de entender quanto tempo da rotina era destinado aos conteúdos abordados em sala de aula e as suas aplicações no cotidiano escolar. Observamos uma turma do Grupo V e sua professora. Os resultados de nossa investigação apontam: repetição…

Ltda ME. Foi interessante a observação da rotina dos alunos, bem como as atividades desenvolvidas na unidade, pertinentes Projeto Politico Pedagógico. Pude perceber o entrosamento entre os gestores e educadores, fato este que propicia a realização do plano acadêmico eficiente, preocupados com os anseios da comunidade. No decorrer da realização do estágio, pude observar que as crianças “brincam” no parquinho, de maneira prazerosa, porém observando a rotina das mesmas, em conversa com a…

....................06 3. Conceitos observados .................................................................................07 2.1. Métodos e atividades.................................................................................08 3.A rotina na Educação Infantil........................................................................09 Conclusão..........................................................................................................10 Referências....................

Pontes Diretora Pedagógica: Edna Lima Supervisora de Educação Infantil: Carla Rebouças Lelis Supervisora de Fundamental I: Dhébora Dourado Coordenadores Pedagógicos: Ítalo Alves, Ila Dourado e Núbia Mascarenhas APRESENTAÇÃO A educação transformadora, com a qual estamos comprometidos, pressupõe compreender o aluno como sujeito portador de cultura e identidade próprias, a serem levadas em consideração em todas as práticas pedagógicas. Para isso,…

estabelecendo contato por meio de telefonema junto á família. Elaborar mapas/ atividades/fichas de controle da aprendizagem no processo de cada educando. Propor Cronograma de atendimento junto aos professores, educando, durante coordenações pedagógicas especifica; Cronograma de atendimento às famílias para medidas e proposta de ações conjunta entre escola /família; Estudo de casos entre as Equipes de Apoio a Aprendizagem; Manter os gestores informados…

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR Ação Pedagógica A idéia de ensino vem sendo confundida com a idéia de controle da ação da criança. Weiss (1998) comenta que com esta concepção equivocada será inevitável o lamento da perda do lúdico, do criativo e de todas as coisas interessantes que podem ser proporcionadas pela Educação Infantil. A aprendizagem infantil ocorre em contextos de brincadeira e trabalho, quando a criança se envolve intensamente nas atividades que vivencia, através do contato…

.. 13 RELATO DAS OBSERVAÇÕES NA TURMA DE PRÁTICA DE ESTÁGIO......................... 14 REALIDADE DA SALA DE AULA........................................................................................ 14 CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS COM ENFÂSE PEDAGÓGICA…............................. 15 PROJETO DE DOCENCIA ….............................................................................................. 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................

devem ser amplos e diferenciados que possam permitir e facilitar a realização de todas as atividades, coletivas e individuais. A preocupação com o espaço da escola não é apenas uma questão de tamanho, ou de oferecer vários ambientes, onde a equipe pedagógica teria pouca participação. É preciso considerar em que momento esses espaços serão organizados, como serão organizados, quais os materiais estarão disponíveis neles. 2. Equilíbrio entre iniciativa Infantil e Trabalho dirigido no…

4 2.1 Identificação da Escola Estagiada 4 2.2 Concepção Pedagógica da Escola 4 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação 5 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 6 2.3.3 Descrição das atividades do Pedagogo 7 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil 8 2.3.5 A prática educativa: rotina 9 2.3.6 A prática educativa: aulas 9 2.3.7…

MOMENTO 6 2.1 ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO- PP 6 2.2 AÇÕES DE ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 7 3 ANÁLISE DO TERCEIRO MOMENTO 7 3.1 ROTINA DA GESTÃO ESCOLAR 7 3.2 ROTINA DA GESTÃO FINANCEIRA E DE MARKETING 8 3.3 AÇÕES QUE O NÚCLEO GESTOR UTILIZA PARA A GESTÃO DE PESSOAS 9 3.4 DESENVOLVIMENTO DE REUNIÕES ADMINISTRATIVAS E PEDAGÓGICAS 10 4 CONCLUSÃO 11 5 BIBLIOGRAFIA 12 6 ANEXOS …