Rotina Pédagógica

A ROTINA NAS PEDAGOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DOS BINARISMOS À COMPLEXIDADE Maria Carmen Silveira Barbosa (UFRGS) Os séculos XIX e XX estabeleceram um corpo de saberes e fazeres que possibilitaram tanto a construção social do conceito de infância como a constituição de instituições de educação infantil e de pedagogias para educá-la e cuidá-la. A categoria rotina emerge como o núcleo central em que operam essas pedagogias. É possível afirmar que os grandes temas em torno do quais se…

infantil e, colocá-los em prática pedagógica buscando desenvolve-los, de forma significativa e dentro do contexto de cada criança vivenciado em sala de aula, permitindo propiciar as crianças, experiências significativas e adequadas para sua aprendizagem e desenvolvimento. Este relatório é composto da descrição das observações e práticas vivenciadas na sala de aula. Após os dias das observações iniciamos nossa regência desenvolvendo atividades pedagógicas dentro dos eixos temáticos…

desenvolvimento integral da criança até quatro anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”, buscando assegurar o usufruto à educação e aos cuidados necessários. A proposta pedagógica da Escola está fundamentada na teoria histórica-crítica, a qual compreende a criança como sujeito histórico e de direitos que, brinca, imagina, fantasia, aprende, deseja, observa, experimenta, narra, questiona, elabora…

ROTINA NA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Christiane Araújo da Silva Professora: Jannilce Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0070) – Prática do Módulo IV 30/06/2012 RESUMO Sem duvida o inicio do trabalho pedagógico na educação infantil dá-se com a elaboração do Projeto Político Pedagógico, a partir deste todas as rotas, metodologias, diretrizes estarão estabelecidas, dando partida para a execução e ampliação…

e que possibilite oportunidades de conhecimento a todos. III. PÓS-GRADUAÇÃO. No ano de 2005 busquei mais conhecimentos teóricos da pedagogia e ingressei no curso de Especialização (Lato Sensu) na Universidade Católica do Paraná em Formação Pedagógica do Professor Universitário, onde pude agregar um amadurecimento de conhecimento acadêmico que me auxiliou no ambiente escolar. VI. CURSOS DE EXTENSÃO. Grupo de Trabalho em rede - GTR / 2010 SEED / Programa de Desenvolvimento…

Matrícula: 201220482 Endereço: Rua Salustiano Silva, 950 – Magalhães Bastos Rio de Janeiro - RJ E-mail: leidicurty@hotmail.com Telefone: (21) 3555 - 4489 / (21) 97997 - 4741 Disciplina: Práticas Pedagógicas: Fundamentos Professor(a) Orientador(a): Daysi Lúcidi Gomes de Farias Nome da Instituição do Estágio: Centro Educacional Descobrindo O Mundo Endereço da Instituição: Rua Arlete Celestino Ayres Wanderley, Nº 342 - CEP: 21750 - 000 Sulacap…

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NO BERÇÁRIO: PARA ALÉM DO CUIDAR Rivanete Lustosa Andrade Moreno- Graduada-PMCG rivanete_lsamorim@hotmail.com Co-autora- Glória Maria Leitão de Souza Melo- Mestra-UEPB profgmls@hotmail.com RESUMO As crianças de 0-02 anos de idade têm uma capacidade, que não pode ser ignorada, mas aproveitada e valorizada, para que se possa então, desenvolver um trabalho pedagógico com intervenções significativas. Mas, o trabalho pedagógico no Berçário parece…

A ESCUTA PEDAGÓGICA DA CRIANÇA HOSPITALIZADA A ESCUTA PEDAGÓGICA DA CRIANÇA HOSPITALIZADA: DISCUTINDO O PAPEL DA CRIANÇA HOSPITLIZADA. Autora: SIMONETTI, Natalí Cristine [1] Orientadora: Profª MAITO, Viviane Pereira [2] RESUMOO presente artigo foi produzido a partir da investigação sobre a aceitação das ações dos Programas de Escolarização Hospitalar por parte dos escolares que se encontram em tratamento de saúde, estes Programas buscam oportunizar aos escolares impossibilitados,…

conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-los com a prática pedagógica propriamente dita, buscando firmar uma prática que seja significativa. Foi realizado durante a 5ª Etapa do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp. No relatório de estágio será abordada a caracterização do contexto estagiado, a caracterização da escola, a caracterização da turma estagiada, a concepção pedagógica da instituição, a descrição e análise reflexiva das atividades de…

Análise do projeto pedagógico 6 2.2) Análise do ambiente físico 7 2.3) Caracteristica da Gestão Escolar 6 2.4) Organização administrativa e pedagógica 8 3.) ROTINA ESCOLAR 10 4.) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 12 5.) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 12 5.1) Análise do projeto pedagógico 12 5.2) Análise do ambiente físico 13 5.3) Organização administrativa e pedagógica 14 6.) ROTINA ESCOLAR 17 7.) CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 INTRODUÇÃO O presente relatório tem o caráter de efetivação de…