Relatorio Final Estágio Pedagogia

Relatório Final de Estágio Apesar de já está lecionando, a prática do estágio fez com que eu passasse a ver a educação de vários ângulos, não somente na parte de regência mas também passei a entender como é o funcionamento de uma gestão democrática pedagógica. Observar os aspectos físicos da escola também me abriu a visão quanto as necessidades de uma boa estrutura em educação. Eu percebi que, a vivência de estágio é de grande importância para o futuro docente no sentido de não somente observar o comportamento e rotina dos profissionais de ensino, mas também detectando em mim pontos fracos que devem ser trabalhados tanto no quesito domínio de conteúdo quanto no âmbito pessoal e interpessoal. Este estágio foi o melhor momento para que refletisse se devemos continuar o caminho da magistratura para benefício não somente do docente, mas principalmente dos futuros discentes. Pude analisar as minhas práticas docentes e busquei novos caminhos e estratégias para a minha aula. Assim digo que, este estágio foi um estimulante para as minhas práticas pedagógicas, e a partir dele também adquirir conhecimento, e possibilidades de ter novas idéias e colocar na prática tudo que aprendi neste processo. ....................................................................................................................................................................................................................................…

junho de 2014. Segunda feira Rotina diária Contação de historia. Desenho livre Atividade pedagogia: confeccionar as bandeirinhas pra a decoração da escola. Rotina diária Dia03 terça- feira. Rotina diária Brincando com massinha de modelar Atividade pedagógica: Confeccionar as argolas para a decoração da escola utilizando folha de jornal. Educação física Dia04 de junho quarta- feira Rotina diária Brincando com os legos Atividade pedagógica. Faremos uma fogueira com palito de picolé e o…

Silveira. O que são mesmo as rotinas? IN: Por amor e por força; rotinas na educação infantil. Pg. 35 a 46. O texto aborda o conceito, a importância e o uso da rotina como peça fundamental para a organização do dia a dia da Educação infantil. Segundo as autoras, “Rotina é uma categoria pedagógica que os responsáveis pela educação infantil estruturam para, a partir dela, desenvolver o trabalho cotidiano nas instituições de educação infantil” (p.35). Tendo diversos sinônimos, através de…

MARIA MOURICI GRANIERI Betim, 27 de Março de 2012 Convocação Convocamos todos os educadores para nossa reunião pedagógica mensal de blocos. As mesmas serão organizadas da seguinte forma; BLOCO 2 – Dia 29/03/2012 – Quinta-Feira – Turmas 131,132,133,141,142 e 143. – 15:30 – 17:25 BLOCO 1 – 30/03/2012 – Sexta-Feira – Turmas 111,112,113,121,122 e 123.- 15:30 às 17:25 Lembramos que, a modalidade será a mesma da reunião anterior. Organizem atividades para os…

Supervisionado em Educação Infantil Rio de Janeiro 2014 Relatório de Estagio Supervisionado em Educação Infantil Trabalho apresentado à Faculdade Universidade Augusto Motta como parte dos requisitos exigidos para conclusão do 7º Período do curso de Pedagogia. Orientadora. Prof.ª. Claudia Costa Rio de Janeiro 2014 Sumário…

aos conteúdos específicos, quanto os que ampliam e aprofundam bases, encaminhamentos e concepções do ato educativo de ensinar e aprender, que caracteriza a especificidade da escola e do conhecimento que deve ser garantido. Sendo assim, a função e/ou a “missão” do coordenador, requer dele, então uma ampla e bem apoiada visão dos fundamentos, princípios e conceitos do processo didático. Propiciando o desenvolvimento do currículo da escola, visando melhor e mais eficiente desempenho do…

sobre meu futuro, cheguei à conclusão que preciso de um projeto de vida para alcançar os itens citados na tabela acima. E para tanto, necessitarei de organização na minha rotina diária, nos meus recursos financeiros. Priorizar o que é importante e o que é descartável dentro de cada objetivo que pretendo alcançar. Observo que, tanto para alcançar objetivos a curto prazo, ou a longo, ambos necessitam de um projeto com metas a serem cumpridas. Levando em consideração que um plano ou um…

chamamos de rotina. A rotina escolar consiste em uma programação de atividades didáticas que são aplicadas durante o período de permanência da criança dentro da escola. Estas rotinas são desenvolvidas com base em planejamentos ditados pela instituição ou pelo próprio sistema de ensino. Veremos neste trabalho a importância dessas rotinas no âmbito escolar e suas características. Como são essas atividades? De que forma elas são aplicadas? E quais são seus objetivos? Com base em estudos de…

A rotina nada mais é do que “sequência de atos, usos, observada por força do hábito” (Minidicionário da Língua Portuguesa), e ela está presente em diversas instituições sociais, sendo ela muito importante para a área educacional no sentido de estruturação e norte. Dentro da rotina da educação infantil está contido, horário, determinação de tempo, trabalhos e atividades, sequência de ações, rotina diária, entre outros. As rotinas podem ser vistas como produtos criados, produzidos e…

2015 Elaborado por: Nathália Santos Lopes RA: 1314824 Fundamentos da Educação Infantil I Rotinas na Educação Infantil Trabalho apresentado para a disciplina Fundamentos da Educação Infantil I, do Curso de Graduação de Pedagogia da Faculdade Sumaré- Imirim. Prof.ª Ana Cristina São Paulo 2015 A idéia central é que as atividades planejadas devem contar com a…