Roteiro Teatro Infantil

.................................................................... 17 8. APÊNDICE (PLANO DE AULA- REGÊNCIA) 9. ANEXOS: ANEXO 1: FICHA DE REGISTRO DE FREQÜÊNCIA EM ESTÁGIO; ANEXO 2: PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO; ANEXO 3: ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO INDIVIDUAL; ANEXO 4: ENTREVISTA COM O DOCENTE DA INSTITUIÇÃO; ANEXO 5: FICHA DE OBSERVAÇÃO E AVALIAÇÃO DE AULA; ANEXO 6: FICHA DE DESEMP. INDIVIDIDUAL DO ESTAGIÁRIO; ANEXO 7: FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO…

tributação. 6. Contribuições sociais Aula Tema 04: 1. Da personalidade civil. 2. I e II. 3. Privado e fungível. 4. Coação. 5. O objeto lícito. 6. O lugar onde funcionarem as respectivas diretorias e administrações. QUESTIONÁRIO SOBRE LITERATURA INFANTIL Aula Tema 01: 1. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2. Ser…

e centros de documentação, visitas a instituições educacionais e culturais, atividades práticas de diferente natureza, participação em grupos cooperativos de estudos; II - 300 horas dedicadas ao Estágio Supervisionado prioritariamente em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o projeto pedagógico da instituição; III - 100 horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas…

ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS A Fundação Cultural do Estado da Bahia (FUNCEB), órgão vinculado à Secretaria de Cultura, tem como missão promover o desenvolvimento das Artes Visuais, Dança, Música, Teatro, Circo e demais manifestações culturais do Estado, por meio do incentivo à produção, pesquisa, formação, gestão, inter­ câmbio e difusão. Uma das principais políticas desta instituição é a seleção pública de projetos através de…

ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS A Fundação Cultural do Estado da Bahia (FUNCEB), órgão vinculado à Secretaria de Cultura, tem como missão promover o desenvolvimento das Artes Visuais, Dança, Música, Teatro, Circo e demais manifestações culturais do Estado, por meio do incentivo à produção, pesquisa, formação, gestão, inter­ câmbio e difusão. Uma das principais políticas desta instituição é a seleção pública de projetos através de…

Japão de mesmo nome. Os dançarinos de Fuuryuu-odori vestiam-se em trajes pomposos e a decoração era vistosa. Após o ano de 1600 d.C., Fuuryuu-odori desenvolveu-se em Kabuki-odori, a dança do teatro Kabuki. No século XIX, atores que atuam em papéis masculinos, os tachiyaku, incluíram atuações com história, roteiro e canções que retratam artisticamente o cotidiano. O Odori está intimamente ligado à tradição japonesa, em que os convidados de festas fazem apresentações individuais para a…

divisão partidária. O cinema italiano não esperou o fim da década de 60, vendo o fenômeno do terrorismo – que seguiria na próxima década –, e denuncia, revela, examina, declara segredos, nomes e crimes, mantendo 1 Complexo de estúdios e teatros situados em Roma responsável pela maior parte da produção cinematográfica italiana. ainda as esperanças na revolução. As películas respondiam a uma demanda de clareza, à necessidade do cidadão de ter respostas. Nesse período, a…

aquela apresentada nos palcos dos grandes teatros. Conhecer e respeitar a cultura dos alunos e da comunidade na qual a escola se encontra é o primeiro grande passo para o sucesso na vida escolar e também o único caminho para que a escola cumpra com a sua obrigação na ampliação do conhecimento e da visão de mundo de seus alunos. Duzentos diz respeito ao número de dias letivos obrigatórios para todas as escolas pelos quais se fará um passeio cujo “roteiro” serão as diversas manifestações…

consideração o aspecto apontado durante o qual deveríamos trabalhar durante a intervenção pedagógica, optamos por fazer um trabalho diferenciado com o assunto em questão, literatura infantil. Devido ao fato das constantes reclamações, sobretudo sobre como o professor conduzia a aula, decidimos por trabalhar a literatura infantil no contexto do recurso midiático, a utilização de recursos audiovisuais aprimoram o conteúdo exposto, deixando o aluno com o interesse de buscar mais…

leitura. Sendo considerado inicialmente que a realidade investiga a busca de meios para inserir os alunos no universo da leitura infantil. Por isso a abertura de um diálogo com autores que defendem que a escolarização da leitura infantil não é a opção primordial para a contribuição na formação do leitor. A pesquisa de campo foi realizada em uma escola municipal de educação infantil e ensino fundamental situada nesta cidade. Participaram como sujeitos da pesquisa dez professores, sendo…