Roteiro Teatro Infantil

E ao perfazer esta trajetória, elas, inevitavelmente, passam pela oralidade, ou seja, a contação de histórias, prática tão comum aos nossos antepassados e pouco utilizada nos dias atuais. Segundo Lúcia Pimentel Góes (1984, p. 63), a literatura infantil tem, de certa forma, sua origem nessa “idade oral do mito”, em que as pessoas transmitiam suas aventuras, lendas e tradições de “viva voz” à infância. Até mesmo grandes clássicos, como Ilíada e Odisseia, antes mesmo de serem escritas,…

DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Art. 10º. O Estágio Curricular Supervisionado do curso de Licenciatura em Educação Física iniciar-se-ão a partir do quarto período, obedecendo à seguinte sequência e carga horária: I. Quarto período – Ensino Infantil: 100 (cem) horas; II. Quinto período – Ensino Fundamental: 200 (duzentas) horas; III. Sexto período – Ensino Médio: 100 (cem) horas. §1º. O Estágio Curricular Supervisionado do Ensino Fundamental será cumprido da seguinte…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Profa. Mestranda Luiza Carvalho de Oliveira SEQUÊNCIA DIDÁTICA – O QUE É? • É uma forma de planejamento utilizada quando se trabalha com a pedagogia de projetos. • É um conjunto sistematizado de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo etapa por etapa. • Essa proposta envolve atividades de aprendizagem e avaliação, organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar. É possível não trabalhar com projetos e criar

Atividade Turística Objetivos de aprendizagem „„ Conhecer as definições sobre patrimônio histórico em relação ao turismo. „„ Compreender aspectos selecionados sobre as atividades desenvolvidas em museus, conceitos e evolução histórica da arte e do teatro. „„ Destacar as principais festas folclóricas religiosas que ocorrem no Brasil. Seções de estudo Seção 1 Patrimônio histórico e o turismo Seção 2 Como preservar e consumir turismo e museus Seção 3 Turismo e festas…

ESCOLARIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NA PRÁXIS ESCOLAR MARIANA BATISTA DA SILVA (UFMS- CAMPÛS DE TRÊS LAGOAS). Resumo O presente trabalho investiga como a literatura infantil é utilizada no dia–a–dia por professores da educação infantil. Consideramos inicialmente que a realidade investigada busca meios de inserir os alunos no universo da literatura infantil. Por isso a abertura de um diálogo com autores que ora defendem a escolarização da literatura infantil, ora não,…

trava-línguas e parlendas, sempre são bem recebidas nessa idade. De forma lúdica, elas ampliam as possibilidades de comunicação e expressão e promovem o interesse pelos vários gêneros orais e escritos. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil prevê que os conteúdos ligados a essa área devem ser divididos em três blocos nas classes de 4 e 5 anos de idade: falar e escutar, práticas de leitura e práticas de escrita. Assim, num bom trabalho com esse tema a oralidade, a…

inverno longo e frio, brilhava, Alegre, no céu. - Eu hoje estou de bem com a vida - Ele disse. - quero ser bonzinho Pra todo mundo... Logo que saiu de casa, O Camaleão encontrou O professor pernilongo. O professor pernilongo toca Violino na orquestra Do Teatro Florestal. - Bom dia, professor! Como vai o senhor? - Bom dia, Camaleão! Mas o que é isso, meu irmão? Por que é que mudou de cor? Essa cor não lhe cai bem... Olhe para o azul do céu. Por que não fica azul também? O Camaleão,…

DESENVOLVIMENTO EDUCAÇÃO E CULTURA DO CEARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GLEUDA MARIA SOUZA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CEI JOSÉ ALVES DE SOUSA CANINDÉ-CEARÁ 2013 GLEUDA MARIA SOUZA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CEI JOSÉ ALVES DE SOUSA Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito para a…

Projeto: Programa infantil Programa infantil com conteúdo educativo, escolar, informativo, poesia, música, dança, cinema, histórias, artes plásticas, ciência, cultura popular, diversão e entretenimento. São programas com duração média de 5 a 8 minutos e que tratam de temas variados para vinculaçao no youtube Elenco de 2 a 3 atores e 3 a 5 bonecos, contando com o trabalho de 8 a 10 pessoas da produção e direção, Esses personagens encenam histórias que carregam conteúdo educativo, tendo uma

prossegue no Renascimento e explode no século XVIII, onde as concepções acerca da educação de crianças giram em torno da natureza infantil. Nas primeiras décadas do século XX, o brincar ainda era pouco explorado nas escolas, não havendo, portanto, a ação lúdica na sala de aula. Ao se entender o brincar como um processo facilitador tanto do desenvolvimento infantil como da construção do conhecimento da criança, a escola deve se preparar para criar espaços seguros para brincadeiras,…