Rosita Edler Pingos

Ideias Gerais dos autores 1-Rosita Edler Carvalho:Educação Inclusiva com Pingos nos Is Fala de inclusão escolar dos alunos com deficiência. Educação para todos indiscriminadamente. Sobre a Equidade, ou seja a igualdade a todos os alunos sem acepção. Para a autora a inclusão envolve uma reestruturação das culturas políticas e praticas no ambiente escolar, como sistemas abertos, precisam rever suas ações até então elitistas e excludentes. Para a autora não é somente o aluno com…

linguístico dos surdos è imprescindível para a evolução acadêmica dessas pessoas. REFERÊNCIAS BOTELHO, Paula. Linguagem e letramento na educação de surdos-ideologias e praticas pedagógicas, belo horizonte, autentica, 2002. CARVALHO, Rosita Edler, Educação inclusiva com pingos nos is. Porto Alegre, Mediação, 2004. FERREIRA-BRITO, Lucinda, Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS (série Atualidades pedagógicas.). In: Brasil, Secretaria Especial, Brasília,1997. QUADROS, Ronce Muller de aquisição…

linguístico dos surdos è imprescindível para a evolução acadêmica dessas pessoas. REFERÊNCIAS BOTELHO, Paula. Linguagem e letramento na educação de surdos-ideologias e praticas pedagógicas, belo horizonte, autentica, 2002. CARVALHO, Rosita Edler, Educação inclusiva com pingos nos is. Porto Alegre, Mediação, 2004. FERREIRA-BRITO, Lucinda, Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS (série Atualidades pedagógicas.). In: Brasil, Secretaria Especial, Brasília,1997. QUADROS, Ronce Muller de…

perspectiva de Educação Inclusiva. MEC/SEESP, 2008. CARTOLANO, Maria Teresa, Formação do Educador no Curso de Pedagogia: A Educação Especial. IN: Cadernos CEDES, nº 46 – Setembro, 1998. UNICAMP/Campinas, São Paulo. CARVALHO, Rosita Edler, Educação Inclusiva: com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Mediação. 2004. CASTRO, A. M. D. A. Mudanças tecnológicas e suas implicações na política de formação do professor. Revista Ensaio, Rio de Janeiro, v.13, p. 469-486, out./dez. 2005.…

Educação Inclusiva: do que estamos falando? Rosita Edler Carvalho O texto reflete as principais questões que têm sido discutidas nacional e internacionalmente, quando se trata de educação inclusiva. Embora todos os educadores estejam de acordo quanto à necessidade de melhorarmos a qualidade das respostas educativas de nossas instituições de ensino-aprendizagem para todos os aprendizes: crianças, adolescentes, jovens e adultos, ainda não há consenso quanto à forma de…

Brasília: Senado Federal/ Centro Gráfico, 1988. ________. Lei 9.394 de 20 de Dezembro de 1996. Estabelece Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, 1996. Disponível em: . Acesso em 15 de outubro de 2012. CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: os pingos nos is. Porto Alegre: Mediação, 2010. Corrêa, João Carlos Grisi. O mercado de trabalho e a importância da qualificação profissional. Publicada em 30/07/12.…

que vão ao encontro dos anseios por uma postura plural diante da heterogeneidade humana e comportamental. No universo em constante transformação a educação ganha papel de destaque porque se constitui na “mais humana” das práticas. De acordo com Edler (2004), a educação será tanto melhor quanto mais possibilitar no homem o desenvolvimento de sua capacidade crítica e reflexiva em níveis tais que lhe garantam a autonomia e independência, permitindo contemporizar providência que…

necessidades especiais, pois como bem sabemos isso são um dos casos sérios da educação inclusiva, professores despreparados para trabalhar com os educandos com necessidades educativas especiais. 24 Referências CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Mediação, 2004. FERREIRA, J. R. e GLAT, R. Reformas educacionais pós-LDB: a inclusão do aluno com necessidades especiais no contexto da municipalização. In: SOUZA, D. B. & FARIA, L. C.…

comunidade escolar, ou seja, a do entorno da escola e demais organizações e insti-tuições. c) Construir espaços coletivos de participação entre escola, família e comunidade 3. BIBLIOGRAFIA GERAL A) Livros e Artigos 1. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os Pingos nos Is. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. 2. CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 14. ed., São Pau-lo, Cortez, 2011. 3. FREIRE, Paulo. Pedagogia da…

razões, princípios e programas. Brasília: MEC, 2007. BRASIL. Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Brasília, DF: MEC/SEESP, 2008. Disponível em: >. Acesso em: 29 jan. 2011. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os pingos nos is. 3. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. DECLARAÇÃO