Ricardo Oriá

constitucionais da política de patrimônio cultural no Brasil (1988-2010), de José Ricardo Oriá Fernandes e Pedras e emoções: os percursos do patrimônio, de Marlise Giovanaz, disponíveis em nosso AVA. Questão 01 (2,0 pontos) – Com base na leitura da Aula 01 do nosso módulo, dos textos O direito à memória: análise dos princípios constitucionais da política de patrimônio cultural no Brasil (1988-2010), de José Ricardo Oriá Fernandes, e Pedras e emoções: os percursos do patrimônio, de…

patrimônio cultural no Brasil (1988-2010), de José Ricardo Oriá Fernandes; Pedras e emoções: os percursos do patrimônio, de Marlise Giovanaz e Mineradora danifica pinturas rupestres em Morro do Chapéu, disponíveis em nosso AVA. Questão 01 (2,0 pontos) – Com base na leitura da Aula 01 do nosso módulo, dos textos O direito à memória: análise dos princípios constitucionais da política de patrimônio cultural no Brasil (1988-2010), de José Ricardo Oriá Fernandes, e Pedras e emoções: os…

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bibliotecas, sítios históricos, vestígios arqueológicos, etc.) no processo educativo, a fim de desenvolver a sensibilidade e a consciência dos educandos e dos cidadãos para a importância da preservação desses bens culturais.” (Dr. Em História Ricardo Oriá) Quais seriam os espaços para educação patrimonial que a cidade oferece? Os possíveis sítios históricos estão caindo aos pedaços, os monumentos estão sendo removidos ou substituídos por outros modernos ou com fins políticos,…

Hist´oria da computac¸a˜ o Erich Alisson Martter Batista, Paulo Roberto Gomes Luzzardi 1 Faculdade de Tecnologia Senac Pelotas An´alise e Desenvolvimento de Sistemas - Pelotas - RS 96015-560 – Pelotas – RS – Brasil {erichmartter,pluzzardi}@gmail.com Resumo. A necessidade de calcular existe desde os povos mais antigos. As ciˆencias mais praticadas foram a dos n´umeros e a matem´atica. Que, por sua vez, mudaram completamente o dom´ınio da ciˆencia, das grandezas e do mundo. Os dedos dos…

organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais (LDBEN, art. 1º). Neste sentido, o trabalho com a Educação Patrimonial proporciona um processo de reflexão sobre os bens culturais e sociais através de ações de ordem educacional. Segundo Oriá (2003) isto envolve um trabalho de alfabetização cultural que possibilita ao indivíduo fazer a leitura do mundo que o rodeia, conduzindo-o à compreensão acerca da realidade do contexto sociocultural no qual está inserido. Vale destacar…

s´eculo XVIII para que se constitua o projeto de fundar uma ciˆencia do homem, isto ´e, de um saber n˜ao mais exclusivamente especulaivo, e sim positivo sobre o homem. Enquanto encontramos no s´eculo XVI elementos que permitem compreender a pr´e-hist´oria da antropologia, enquanto o s´eculo XVII (cujos discursos n˜ao nos s˜ao mais diretamente acess´ıveis hoje) interrompe nitidamente essa evolu¸ca˜o, apenas no s´eculo XVIII ´e que entramos verdadeiramente, como mostrou Michel Foucault…

FEDERAL DO PARANA ˆ ˆ ´ DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ELETRONICA/INFORM ATICA ˜ CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAC ¸ AO LUCAS LONGEN GIOPPO MARCELO MASSAO KATAOKA HIGASKINO RICARDO FANTIN DA COSTA WILLIAM HITOSHI TSUNODA MEIRA ˆ SEGUIDOR DE LINHA ROBO MONOGRAFIA CURITIBA 2009 LUCAS LONGEN GIOPPO MARCELO MASSAO KATAOKA HIGASKINO RICARDO FANTIN DA COSTA WILLIAM HITOSHI TSUNODA MEIRA ˆ SEGUIDOR DE LINHA ROBO Monografia apresentado a` Unidade Curricular de Oficina de Integrac¸a˜ o II do…

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Pesquisa e Ordena¸c˜ao Professor: Ricardo Moura Sekeff Budaruiche Trabalho final de disciplina Entrega 15 de junho de 2015 Descri¸ c˜ ao: Este trabalho ir´ a consistir na composi¸c˜ao da 3a nota da disciplina de Pesquisa e Ordena¸c˜ao (2a parte) e dever´ a ser desenvolvido em duplas a fim de otimizar o aprendizado e proporcionar o desenvolvimento de solu¸c˜ oes ´ otimas para problemas computacionais. Todos os problemas que envolvem desenvolvimento de c´ odigo dever˜ ao possuir os…