Rezende E Fusari

fundamental em conjunto com ideias e teorias sobre educação de arte. Baseia-se em propostas de estudiosos da área e principalmente nas práticas escolares, finalizando-as em propostas nas aulas. Para melhores esclarecimentos o autor e educador José Cerchi Fusari (1988, p. 18), comenta sobre a metodologia da seguinte forma: A metodologia pode ser considerada como o método em ação, onde os princípios do método (atitude inicial, básica, de percepção da realidade e suas contradições)…

A legitimidade do ensino da Arte acontece quando a Arte é apresentada como componente curricular, com assuntos estruturados. A importância do ensino de artes para a formação intelectual, tanto social e cultural do homem é discutida por Ferraz e Fusari (1993), que defendem a educação em artes, no ato de propiciar o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética. O ato de desenvolver as habilidades como ouvir, sentir, observar, tocar, faz com que as crianças sejam mais…

período do curso Pedagogia da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Profª: Ms. Milna Martins Arantes, como parte dos requisitos para a conclusão desse curso. 5 Para o desenvolvimento deste artigo será trabalhado alguns autores (as) como: Fusari e Ferraz (2001), Hernandez (2007), entre outros. O objetivo deste artigo é propor novas formas de ver a Arte Visual na educação infantil, a Lei de Diretrizes e Bases – de 1961 nº 5.692/71 e a lei nº 9394/96 – serão também de…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PORTINARI – UMA NOVA VISÃO – UMA NOVA PROPOSTA Nelma do Amaral Rezende Diniz Bento Prof. Orientador Magda Simone de Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (0011) – Estágio III 18/10/2012 1 INTRODUÇÃO Pensando em uma proposta em que nós acadêmicas, e formadoras de opinião, teremos como oportunidade, repensar e conversar sobre como está ocorrendo as aulas de Arte em nossas escolas em…

RESUMO FERRAZ, M. H. C. de T.; REZENDE, M.F; FUSARI. Arte na educação escolar. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2010. Nas ultimas décadas, os termos “educação através da arte” e “arte-educação” incorporaram-se ao vocabulário educacional, trabalhado hoje no sistema formal de ensino brasileiro. A educação através da arte é, na verdade, um movimento educativo e cultural que busca a constituição de um ser humano completo, total, valorizando assim os seus aspectos intelectuais, morais e estéticos

na área que deveriam ter seu uso protegido devido ao ruído do aeroporto (500 metros de seu entorno)? Se sim, quantas e quais? Resposta: Sim, 8 escolas municipais deveriam ter proteção contra ruído. São elas: Rachel de Queiroz EPG Mariazinha Rezende Fusari EPG Perseu Abramo EPG Marfilha Belloti Gonçalves EPG Visconde de Sabugosa EPG Zulma Castanheira de Oliveira EPG Tom Jobim EPG Benedito Vicente de Oliveira EPG 2. Considere que geralmente somente a maior classe de salário…

o alargamento das observações e percepções das crianças ao longo do seu percurso, seja na ida, na volta à escola, nos passeios, visitas a exposição, a museus, está transformando e enriquecendo as experiências e vivências infantis. É como Ferraz e Fusari (2009) dizem: “Quando um educador sabe intermediar os conhecimentos, ele é capaz de incentivar a construção e habilidades do ver, do observar, do ouvir, do sentir, do imaginar e do fazer, assim como suas representações.” 2 TRABALHO…

transformados. Através do estudo da história da arte brasileira (documentos acessíveis, próximos e mais ligados às nossas experiências), podemos chegar a aprofundamentos dos conhecimentos artísticos e estéticos significativos para a nossa cidadania. (FERRAZ E FUSARI, 1992, p. 116-117). A arte é fundamental em nossas vidas, pois através dela as pessoas expressam suas características, sua cultura, aprendizagens, conhecimentos e emoções. E por ser tão diversificada ela se torna como uma…

ligados à beleza, apesar dos gostos diferirem de povo para povo. A arte tinha aspecto utilitário e visava a “preparação do estudo para a vida profissional e para as atividades que desenvolviam tanto em fabricas quanto em serviços artesanais” (Ferraz & Fusari, 1999), e o principal conteúdo estudado era o desenho, devido ao técnico deste para o mercado de trabalho. O ensino da arte foi fortemente influenciado pelo movimento da Escola Nova, que surgiu na Europa e nos Estados Unidos no…

Pedagógicas. Desenvolvimento da criança. INTRODUÇÃO A educação em Arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana. De acordo com Fusari e Ferraz (2001, p.19) “A Educação Através da Arte [...] valoriza no ser humano os aspectos intelectuais, morais e estéticos, procurando desperta sua consciência individual, harmonizadora ao grupo social ao que pertence.”