Resumo Vygotsky Uma Perspectiva Histórico Cultural

SÓCIO-HISTÓRICA COMO ORIENTADORA DA PESQUISA QUALITATIVA MARIA TERESA DE ASSUNÇÃO FREITAS Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora mtl@acessa.com RESUMO O artigo analisa as perspectivas abertas pela abordagem sócio-histórica para a investigação qualitativa no âmbito das ciências humanas, apoiando-se nas idéias de Vygotsky, Luria e Bakhtin. Aponta que uma forma outra de fazer ciência, envolvendo a arte da descrição complementada pela explicação, pode ser…

Lev Semenovich Vygotsky INTRODUÇÃO Pensador importante em sua área foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Veio a ser descoberto pelos meios acadêmicos ocidentais muitos ano após a sua morte, que ocorreu em 1934, por tuberculose, aos 37 anos. VIDA LEV VYGOTSTY A obra do psicólogo ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas…

elaboração deste trabalho acadêmico. O estudo teórico foi associado às observações feitas nas visitas à instituição Escola de Aplicação Yolanda Queiroz, que contribuirão para nossa reflexão ao associar o que conseguimos perceber com as teorias de Piaget e Vygotsky. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O principal interesse dessa observação é descrever os processos de desenvolvimento humano no campo cognitivo ______ (_________comportamento de dependência e agressividade), e social…

PRÁTICA PEDAGÓGICA Regiane Ibanhez Gimenes BERNI1 (LAEL /PUC - SP) RESUMO: Este artigo discute o conceito vygotskyano “mediação”, bem como as implicações que tal conceito traz para a rotina do fazer pedagógico. A ênfase estará na compreensão de um conceito e ao mesmo tempo de um instrumento metodológico de intervenção. Além do próprio Vygotsky, outros autores que contribuem para a discussão sob o quadro da teoria sóciohistórico-cultural estarão presentes. ABSTRACT: This article…

INFÂNCIA E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Lorrane Souza Lopes1 Joelise Mascarello de Andrade2 Resumo: Esse artigo faz uma análise acerca das concepções sobre o que é a criança e traça a evolução histórica do conceito de infância desde a antiguidade até os dias atuais, associando essas mudanças à dinâmica social pelo surgimento de novas estruturas familiares e de fatores sociais, políticos e culturais. Serão discutidas algumas particularidades da criança à luz das teorias construtivistas…

arte recolhe da vida o seu material, mas produz acima desse material algo que ainda não está nas propriedades desse material.” Lev Semenovitch Vygotsky 7 RESUMO Este estudo consiste em uma pesquisa bibliográfica com o intuito de se estabelecer ligações entre os conceitos de Musicoterapia e da Psicologia Sócio-Histórica com ênfase em Vygotsky. A intenção é trazer um foco sobre experiências sonoro-musicais vivenciadas pelo ser humano, considerando o meio na qual e pela…

O Desenvolvimento Cognitivo Infantil A concepção Interacionista de Jean Piaget e Lev Semenovich Vygotsky Simone da Paixão Monteiro. Estudante de Psicologia. Universidade Veiga de Almeida. Resumo: O presente trabalho busca mostrar a concepção de Jean Piaget e Vygotsky no estudo do desenvolvimento cognitivo e apontar suas divergências. Piaget destaca que o organismo e meio exercem ação recíproca, um influência o outro e essa interação acarreta mudanças no indivíduo. É na interação…

autor ¹ Fernanda Rocha Lopes Mendes nandinha_rlopes@hotmail.com O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS. ResuMO Esse trabalho realizou uma análise sobre as teorias elaboradas por Piaget e Vigotski, e conceitos básicos acerca do desenvolvimento infantil. Norteados por esta necessidade trabalhamos as perspectivas de desenvolvimento de Jean Piaget e Vigotski, suas semelhanças e diferenças Os objetivos do trabalho foram: compreender o desenvolvimento infantil

49 CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO PROCESSO EDUCATIVO: ALGUMAS REFLEXÕES Rogério Drago1 Paulo da Silva Rodrigues2 Resumo: Este estudo tem como objetivo central discutir teoricamente algumas contribuições de Vygotsky para repensarmos a educação e o desenvolvimento da criança em idade escolar. O texto está estruturado a partir da ideia central de que o ser humano é um ser em permanente desenvolvimento e é por meio do OUTRO que nos desenvolvemos e…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia danielli rodrigues Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Avaré 2012 danielli rodrigues Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Trabalho de Interdisciplinar do Curso de Graduação em Pedagogia, apresentado à Universidade…