A AÇÃO EDUCATIVA COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO NA PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Instituto de Ciências Humanas Curso de Bacharelado em Museologia AÇÃO EDUCATIVA: A AÇÃO EDUCATIVA COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO NA PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO PELOTAS, 2013 AÇÃO EDUCATIVA: A AÇÃO EDUCATIVA COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO NA PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO PELOTAS, 2013 RESUMO O presente trabalho apresenta as ações educativas levadas a cabo pela Pinacoteca do Estado de São Paulo realizado a partir de 2002. Essa instituição foi foco de pesquisa por ser reconhecida e consolidada no Estado de São Paulo, e que completou seu primeiro centenário em 2005, com ênfase no Programa de Inclusão Sociocultural - PISC. Achei por bem, portanto apresentar minha reflexão sobre o tema a partir da abordagem da ação educativa como ferramenta de comunicação do museu com seu entorno. Palavras chave: Museu. Ação Educativa em Museu. Comunicação em Museu. Educação Patrimonial. INTRODUÇÃO De acordo com a Mesa-Redonda de Santiago do Chile, o museu: É uma instituição a serviço da sociedade, da qual é parte [...] integrante e que possui nele mesmo os elementos que lhe permitem participar na formação da consciência das comunidades que ele serve; que ele pode contribuir para o engajamento destas comunidades na ação, situando suas atividades em um quadro histórico que permita esclarecer os…

ANCHIETA “OLHARES E LEITURA CONTEXTUALIZADA NO ESPAÇO CULTURAL” PINACOTÉCA SUA HISTÓRIA E SUAS OBRAS Mariana da Silva A8328e7 São Paulo - SP Novembro/2012 1 - INTRODUÇÃO O trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas foi desenvolvido por meio de aulas teóricas, discussões de textos em sala de aula. A parte prática inclui visita a Pinacoteca de São…

Ficha de Presença e de Apresentação Escrita da Atividade Complementar - (FiPAC) Curso Dança – Turma MA1 - Ano 2013 Disciplina Historia da Arte - Prof.ª Valéria Cano Bravi Nome do Aluno: Cleusa Cristina Dos Santos ID/RA:20389207 GRUPO de Atividade: 4 Tipo de Atividade de Pesquisa: visita cultural no complexo arquitetônico da jardim da luz/região central da cidade de São Paulo Data: 02/04/2013 Resumo Descritivo: Estação da Luz, um dos pontos turísticos mais importantes…

Os visitantes do Museu Paulista: um estudo comparativo com os visitantes da Pinacoteca do Estado e do Museu de Zoologia Adriana Mortara Almeida1 Programa de pós-doutorado do Instituto de Geociências da Unicamp 1. Bolsista da Fapesp. RESUMO: Neste artigo pretende-se discutir as diferenças entre os públicos de museus de história, arte e ciência, com um aprofundamento nas motivações e expectativas dos visitantes. Para o Museu Paulista apresentarei de forma detalhada a “fala” dos…

Bom o resumo da minha visita, lá na Estação Pinacoteca. No dia 05 de março as 13:45 ,fui na estação Pinacoteca e conheci um pouco mais de nossa historia politica e o que nosso pais passou para estarmos já em paz a se comparar a Ditadura Militar que é o foco do trabalho . Apesar de o local ter como maior parte do acervo a Ditadura Militar, expõe várias épocas da historia e grandes acontecimentos na historia politica do nosso Brasil. Logo no começo encontramos os ADVOGADOS DA…

RESUMO INICIAL http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u44642.shtml Nos primórdios da capital, a Luz era conhecida como o caminho do Guaré, que ligava o núcleo original da vila de São Paulo ao interior. Com a chegada da estrada de ferro, no fim do século 19, a região se tornou porta de entrada dos imigrantes. Obras como o Quartel da Luz, de 1895, guardam a memória dessa época. Hoje, entre um edifício restaurado e outro, há prostitutas, traficantes, calçadas esburacadas,…

inviabilizando as visitas aos patrimônios culturais. Os professores são os responsáveis por acompanhar os passeios e as visitas culturais e geralmente, eles fazem parte dos cronogramas das aulas de Artes, Ciências, História e Português. Embora haja consenso sobre a importância do ensino de educação patrimonial na escola pública, as visitas a museus, centros culturais e pinacotecas acontecem raramente, principalmente por falta de meio de locomoção dos alunos. Além…

Estige e do Cócito – citando Dante – onde “se pode parlamentar com os mortos sem comprometimento sério”, pois deseja fazer algumas perguntas a Marquês de Pombal, figura política controversa de Portugal, adepto do despotismo esclarecido. Lá encontra Pombal durante um jogo de cartas com aqueles que, antes, eram seus inimigos políticos. Observa, então, que não há amigos ou inimigos políticos a partir da entrada na “eternidade”. O autor fracassa em sua tentativa de questionar o Marquês, que…

Julho/Agosto de 2008 1 Ano 2 - Número 10 - Julho/Agosto de 2008 ALUNOS DA FACULDADE PADRE ANCHIETA DE CAJAMAR E O MERCADO DE TRABALHO Pág. 02 VOLTA ÀS AULAS: 12 DICAS PARA COMEÇAR O SEMESTRE E SE DAR BEM NOS ESTUDOS Pág. 03 PROJETO CHINA E JAPÃO LEVA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO À PINACOTECA Pág. 02 Julho/Agosto de 2008 2 No último dia 13 de junho, os alunos do Ensino Médio das Escolas Padre Anchieta de Cajamar fizeram uma visita à Pinacoteca de São Paulo, com o objetivo de dar…

|Copia do formulário da pesquisa e |Até 10 horas por | | | |tabulação de resultados |semestre | | |V - Leitura e fichamento, resumo, resenha de obras; |Relatório padrão |Até 05 horas | | |VI - Participação em exposição e seminários acadêmicos;…