Resumo Sobre Dificuldades De Aprendizagem

dependência Há muitos anos, no início de minhas pes­ uisas sobre a aprendizagem escolar de leiq tura, uma situação inesperada me fez tomar consciência do alto grau de dependência em que os alunos se encontravam no ensino usual. Quando, pela pri­ eira m vez, foram colocados sobre uma mesa muitos livros de contos e pedimos às crianças que cada uma escolhesse aquele que qui­ esse ler, todas folhearam, escolhes ram e colocaram os livros sobre a mesa, mas nenhuma delas começou a ler.…

Escolar Resumo: O Psicopedagogo é o profissional indicado para assessorar e esclarecer a escola a respeito de diversos aspectos do processo de ensino-aprendizagem e tem uma atuação preventiva. Na escola, o psicopedagogo poderá contribuir no esclarecimento de dificuldades de aprendizagem que não têm como causa apenas deficiências do aluno, mas que são consequências de problemas escolares. Seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa…

ABORDAGEM GESTÁLTICA E PSICOPEDAGOGIA: UM OLHAR COMPREENSIVO PARA A TOTALIDADE CRIANÇA-ESCOLA Resumo O objetivo do texto é de estabelecer a ligação entre a abordagem gestáltica e a psicopedagogia, para uma melhor compreensão no processo de aprendizagem e a prática escolar .Essa interação busca uma melhor compreensão e ação do processo de aprendizagem,consequentemente demostrando o desenvolvimento da criança. A abordagem gestáltica é a totalidade, onde envolve a relação entre o todo e suas

Cognitivas, NUTES-UFRJ CCS, Bloco A, sala 20, Ilha do Fundão 20945-900 Rio de Janeiro, RJ, Brasil Resumo O contexto deste estudo é o desenvolvimento de um ambiente virtual construtivista para a formação continuada de professores de Física e de Matemática do nível médio cujo objetivo é promover o desenvolvimento do conhecimento profissional do professor a partir da reflexão sobre um problema autêntico da sua prática. No presente estudo, buscou-se a autenticidade dos…

NEUROCIÊNCIAS APLICADA A APRENDIZAGEM MARINA TEIXEIRA VÁSQUEZ A APRENDIZAGEM DAS HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS RIO DE JANEIRO 2010 MARINA TEIXEIRA VÁSQUEZ A APRENDIZAGEM DAS HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação em Neurociências Aplicada à Aprendizagem da…

RESUMO: As pesquisas demonstram que o trabalho desenvolvido nas instituições escolares pelos mais variados profissionais que nelas atuam, destaca-se como referencia para entender o processo de ensino aprendizagem, como forma de garantia de um ensino de qualidade. Contudo encontramos alguns problemas que dificultam o trabalho nesses ambientes, que vão desde a formação do professor, incluindo alunos com dificuldades de aprendizagem e a falta de acompanhamento dos coordenadores pedagógicos…

..............................................................7 1.3 Dom para Ensinar.............................................................................................................................................................8 1.4 Resumo do Capítulo........................................................................................................................................................9 1.5 Atividades Propostas.........................................................

15 de setembro de 2004 NEUROEDUCA - Inserção da Neurobiologia na Educação Área Temática de Educação Resumo As estratégias pedagógicas utilizadas pelo educador no processo ensino-aprendizagem são estímulos que reorganizam o sistema nervoso em desenvolvimento, produzindo aquisição de comportamentos, objetivo da educação. O educador atua nas transformações neurobiológicas que produzem aprendizagem, mas desconhece como o cérebro funciona. Esse conhecimento poderia tornar o trabalho do…

Waltevan Bezerra dos Santos*. Resumo: Estudos apontam que o ensino de química aplicado atualmente nas escolas ainda é, em muitas situações, focado na memorização de fórmulas e conceitos, a metodologia utilizada pelos professores ainda é tradicional e não desperta a curiosidade e o interesse dos alunos pela ciência. Com base nessa assertiva, o presente artigo teve como finalidade analisar a percepção de 08 (oito) docentes de 03 (três) escolas públicas de Picos-PI sobre a importância de…

Dificuldades de aprendizagem e atrasos maturativos - atenção aos aspectos neuropsicomotores na avaliação e terapia psicopedagógicas RESUMO O trabalho aborda as relações entre as dificuldades de aprendizagem e os atrasos maturativos. A revisão teórica procura explorar a natureza desta relação, ao mesmo tempo em que tenta estabelecer uma noção atualizada de maturação, que inclui em seu conceito o fator ambiental. Partindo de evidências clínicas, o estudo apresenta a evolução de três…