Resumo Sobre Didatica E Seus Desafios

Construção do conhecimento na docência superior: desafios e prática. Flavia Jordana Fernandes Oliveira * “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção e construção”. Paulo Freire Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar o processo de construção do conhecimento no ensino superior. Para isso, reflete a respeito dos espaços, dos elementos e dos sujeitos que compõe esse processo, que por…

124 Revista Educere Et Educare ISSN 1981-4712 Vol. 7 nº 13 1º Sem. 2012 OS PROCESSOS DE TORNAR-SE PROFESSORA: UM ESTUDO SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE* Luis Paulo Cruz Borges (UERJ) Resumo: Neste texto, toma-se como problemática as concepções e experiências na formação docente relacionadas à identidade profissional, que é forjada entre duas instâncias formativas, a saber, a escola e a universidade. Pensando na atuação do magistério no âmbito escolar espera-se…

A transposição didática nas salas de aula: O ensino de História Antiga e as inovações metodológicas Resumo: Um dos maiores desafios enfrentados pelos professores ao deixarem a Academia e entrarem em contato com o Ensino Básico é a chamada “Transposição Didática”, ou seja, a forma pela qual os professores irão passar para os seus alunos conteúdos acadêmicos. Em outras palavras, a forma pela qual os professores transformarão os conteúdos acadêmicos em conteúdos para serem…

Sumario Introdução 03 Desafios do cotidiano do docente 04 Projeto “corrida da leitura” 05 Rotina de uma sala de aula 06 Atividade de historia 08 Conclusão 10 Bibliografia 11 Introdução Para entender a Didática é necessário entendemos o que é Educação, Ensino e Instrução / Pedagogia e Didática. O termo Educação é bem abrangente em seus significados. Em sentido amplo, a Educação compreende os processos formativos que ocorrem na sociedade, que modificam,…

de alguma forma já sabem o que você realmente quer se tornar. Tudo o mais é secundário.” Steve Jobs. RESUMO Este projeto descreve um exemplo de didática computacional, em meio a instituições de ensino. Afim de se obter uma boa didática e melhor qualidade no ensino para alunos de 1ª à 4ª série, foi explorado um sistema operacional de código aberto chamado Edubuntu, hoje conhecido como Ubuntu…

conteúdos, é preciso relacionar os conteúdos e objetivos, e ao mesmo tempo, criar situações de aprendizagem. É imprescindível que o professor domine os saberes e matrizes disciplinares com fluência e distância suficientes para originar situações e desafios interessantes, sem seguir uma “receita” fixa, que estimulem os estudantes. 1.2 Trabalhar a partir das representações dos alunos O ensino nunca se inicia do zero: o estudante sempre possui concepções que podem se chocar ou não ao que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO MARIA PROJETO DE PESQUISA UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DA EJA RIO DE JANEIRO 2013 MARIA UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DA EJA RIO DE JANEIRO 2013 SUMÁRIO 1- TEMA DELIMITADO……………………………………………………………….….3 2- PROBLEMA…………………………………………………………………….………..3 3- HIPÓTESE DE

profissional. Cristiane Borges Angelo, UFPB, cristianeangelo@dce.ufpb.br Resumo: O presente relato objetiva socializar a experiência desenvolvida na disciplina Estágio Supervisionado IV, ofertada no Curso de Licenciatura em Matemática a distância, da UFPBVirtual, enfocando o seu processo de construção no semestre letivo de 2010.2. Para tal, iremos descrever as atividades que foram desenvolvidas ao longo das três unidades didáticas da disciplina que compuseram o curso. Essas…

| |Específicos: | |Compreender o ensino da história como desafio de educar num processo que envolve a superação de fronteiras e dificuldades; | |Analisar a relação entre os aspectos teórico metodológicos do ensino de história e as transformações culturais da sociedade | |brasileira;

diferentes, mas não a impede de aprender. O fato de trabalhar com estas diversidades deve ser visto como um aprendizado pessoal, pois fará com que a criança tenha conhecimento com as diferenças existentes na fase adulta. Resumo do filme O filme nos chama a atenção sobre como construir uma escola de qualidade para todos. Como trabalhar com aspectos e diferenças entre escolas e dentro das escolas, com base nos modelo nacional e internacional, embora mencionando a importância das…