Historia

Sumario

Introdução 03
Desafios do cotidiano do docente 04
Projeto “corrida da leitura” 05
Rotina de uma sala de aula 06
Atividade de historia 08
Conclusão 10
Bibliografia 11

Introdução

Para entender a Didática é necessário entendemos o que é Educação, Ensino e Instrução / Pedagogia e Didática. O termo Educação é bem abrangente em seus significados. Em sentido amplo, a Educação compreende os processos formativos que ocorrem na sociedade, que modificam, conservam valores, produzindo cultura.
A Pedagogia é a ciência que estuda e teoriza sobre a Educação, investigando sua natureza e finalidades, bem como todas as suas nuances. Ela, tendo por objeto a educação, investiga também o ensino e a instrução. Para isso se compõe de ramos de estudos próprios: Teorias da Educação, Didáticas, Organização Escolar, História da Educação, etc., e busca em outras ciências esclarecimentos que concorrem para a elucidação de fenômenos educativos: Sociologia, Filosofia, Psicologia, etc.. Há quem considere que a Pedagogia supervaloriza a Psicologia.É o que seremos neste conteúdo.

03

Esta sendo um dos grandes desafios a ser enfrentado na formação de professores é acabar com aquela idéia de que apenas um único modelo de ensino. E para esta redefinição, é necessário estarem atento as mudanças que estão sendo exigidas do profissional da educação, estar aberto aos conhecimentos que se produz nesta área e que é fundamental para o fortalecimento da profissão e para a própria sobrevivência do educador, existe a necessidade de inovar e criar novas estratégias de aprendizagem sempre. O educador deve se colocar na posição de eterno aprendiz que busca uma formação profissional contínua.
A educação está num processo constante de mudanças, mudanças essas que tentam acompanhar o ritmo do século XXI. Nesse sentido o educador vem exercendo um papel insubstituível no processo de transformação social, pois a formação de sua identidade ultrapassa o profissional,