Resumo Sobre Declaração De Salamanca

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Manoel Luiz Cassal da Silva Santos 2013 Resumo Esse TCC vem averiguar como é a formação do professor em relação à inclusão de alunos com necessidades especiais. Com o desenrolar do trabalho pudemos constatar que existem leis de âmbito estadual e federal, que regularizam e amparam o aluno nesta especificidade. Detectamos ainda a falta de incentivo por parte das instituições, situação

FÍSICA PERANTE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES CONCEPTUAIS E METODOLÓGICAS PHYSICAL EDUCATION IN RELATION TO THE INCLUSIVE EDUCATION: CONCEPTUAL AND METHODOLOGICAL REFLECTIONS David Rodrigues∗ RESUMO A Educação Inclusiva é uma orientação dominante na maioria dos países que subscreveram a Declaração de Salamanca em 1994. Ao se definir a Educação Inclusiva (EI) como "para todos e para cada um", procura-se desenvolver e construir modelos educativos que rejeitem a exclusão e promovam uma…

Resumo dos textos de Educação Inclusiva Texto 1- Conceitualizando Deficiência Na pesquisa e na prática da área da deficiência existem imprecisões dos conceitos, com variações relacionadas ao modelo médico e ao modelo social, que resultam em dificuldades na aplicação e utilização do conhecimento produzido. Evidencia-se, assim, a importância de esclarecer melhor essa conceituação, identificando pontos comuns e divergentes das principais posições teóricas. O presente artigo procura…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intervenções Psicopedagógicas e LIBRAS RESUMO: Este trabalho consiste num estudo bibliográfico sobre a importância da alfabetização e letramento para deficientes auditivos em relação ao contexto da educação inclusiva. É necessário falar da educação inclusiva e também do processo de alfabetização para alunos com necessidades especiais auditivas, tanto no contexto social quanto educacional, para haver educação integral para todos

www.ueg.inhumas.com/revelli EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INCLUSIVE EDUCATION: THE CHALLENGE OF TEACHER EDUCATION Lívia Ramos de Souza Silva1 Marlene Barbosa de Freitas Reis2 Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica e apresenta reflexões sobre o desafio da formação de professores para a educação inclusiva. O trabalho se inicia com uma breve abordagem dos termos relevantes da concepção de educação inclusiva a fim de situar o leitor…

DE ENSINO MÉDIO DE SERRA TALHADA/PE Ana Clébia de Andrada Araújo Lenice Maria de Oliveira Nunes e Silva Maria da Glória Melo Paulo César Donato Salete Batista Donato RESUMO O estudo histórico-social tem como finalidade contribuir com o processo de discussão sobre a presença do Serviço Social na Educação, enquanto demanda crescente aos profissionais do Serviço Social, produzindo significativos e desafiadores avanços permeados por inúmeras incertezas,…

A Escola no Hospital - Compreendida como uma política que inclui em seu sistema social pessoas com necessidades educativas especiais Jacyara Coy Souza Evangelista¹ E-mail: sopedagogas@yahoo.com.br Resumo Diante da necessidade de novas discussões sobre a escola no hospitalar, sua função educativa, as relações entre os sujeitos que a compõem, suas interações, seus saberes, é que se procurou descrever um pouco do universo das crianças e jovens que são inseridos nesse contexto durante a…

Pedagogia Eudilene Dias Ricardo Vieira Telva Soares RESUMO Este artigo aborda a importância da família no processo de aprendizagem e tem como objetivos, mobilizar a comunidade escolar , incluindo os professores, equipe pedagógica, direção, funcionários, alunos e, principalmente, as famílias sobre a diferencia do papel social da escola e o da família. Estudar as características da família contemporânea; orientar as famílias com conhecimentos sobre as fases de desenvolvimento em que…

que passaram. RESUMO A inclusão escolar se tornou um assunto muito debatido e de grande importância a partir da década de 80, com os processos de democratização do país e as discussões sobre cidadania. Como as questões acerca da cidadania e da democracia permeiam as sociedades de todo o mundo, é cada vez mais necessário elaborar uma discussão de maior abrangência sobre a educação inclusiva e as questões culturais e ideológicas…

Educação Especial Inclusiva pela Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – FAFIPA, Orientador:Prof. Davi Bolzan. Rio Pardo – RS 2012 INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES AUDITIVAS NA REDE REGULAR DE ENSINO RESUMO Este artigo pretende buscar a inserção das crianças com Necessidades Auditivas na rede regular de ensino. A inclusão do portador de necessidades especiais como um dos novos paradigmas da educação brasileira é legalmente amparado…