Resumo Sobre Declaração De Salamanca

EDUCAÇÃO INCLUSIVA RECURSOS PEDAGÓGICOS Sonia Maria Luiz Santos Profa. Orientadora Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia/Licenciatura/Ped 0569 Estágio III- Anos Iniciais do Ensino Fundamental 04/12/14 RESUMO O presente artigo vem abordar questões para uma reflexão nas concepções de educação, no que se refere á inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas e seus direitos reservados pela Constituição Federal e na Lei de…

Comprida história que não acaba mais .................................................... Eu não sabia que minha história Era mais bonita que a de Robinson Crusoé. Carlos Drummond de Andrade. RESUMO Apresenta-se neste texto reflexões sobre a educação especial, partindo dos principais documento sobre a concepção de educação especial. Em seguida, apresenta os princípios do movimento mostrando o atendimento educacional especializado. A inclusão se traduz pela capacidade da escola…

O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo refletir sobre como se desenvolve na prática a proposta da educação inclusiva. Essa questão será abordada, partindo do processo histórico do atendimento educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais e o papel da escola na formação do cidadão, visto que a atendimento das diferentes necessidades educativas dos alunos é certamente o…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Elsa Midori Shimazaki Resumo O texto apresenta a história da educação especial abordando as concepções da respeito das diferenças nos períodos históricos. Enfatiza os períodos da eliminação, das instituições e o período moderno, onde se busca os mecanismos para a integração e a inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais. Apresenta algumas legislações que aparam a educação especial. Introdução Educação Especial, segundo a Lei de…

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática A Educação inclusiva no Brasil Campo Grande 25 de Novembro de 2013. Resumo Atualmente, como a inclusão é um movimento mundial, com liderança e apoio oferecido pelas agências da Organização das Nações Unidas(ONU), as pessoas estão vivendo, no campo da educação e da política social, mudanças nas quais a inclusão envolve um processo de mudanças de paradigmas sofridas pelas escolas nos dias

INCLUSÃO ESCOLAR Beatriz Ecker Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (647) RESUMO Este trabalho pretende discutir a inclusão de pessoas com necessidades especiais no âmbito escolar e social. Parte do pressuposto de esses ambientes ainda são lugares que necessitam de grandes mudanças para fazer acontecer à inclusão. Mas a inclusão tem acontecido apenas como um mero entrosamento de alunos e com alguns…

5 CURSO: PEDAGOGIA 1.6 PROFESSOR ORIENTADOR: ......................... 1.7 DATA: 01 DE JULHO DE 2013 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de expor as probabilidades e possibilidades que fazem parte da educação para surdos em uma sugestão educativa bilíngue. A função desta pesquisa é mostras a importância de uma nova concepção sobre a surdez e suas contribuições tanto no processo educacional dos alunos surdos, com a valorização da LIBRAS, quanto na…

Rosangela Vieira Pedro de Oliveira ORIENTADORA: PROFª SILVIA HELENA MODENESE GORLA DA SILVA REGISTRO 2012 SUMÁRIO Página 1 RESUMO......................................................................................................03 2 PROBLEMA.......................................................................................04 3…

O EDUCADOR CONTEMPORÂNEO DIANTE DA INCLUSÃO Aluno Professora Tutor Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED) – Prática do Módulo II 08/12/2012 RESUMO O tema inclusão está em destaque e engloba vários pontos como Lei de Diretrizes e Bases, que regulamentam a educação no nosso país ; cultura, muito diversificada no Brasil; dificuldades e distúrbios de aprendizagem, encontradas nas salas de aula, somando desafios aos educadores e ainda estratégias que contribuam com

Instituto de Educação Superior de Brasília Curso: Pedagogia Turma: 4a Professor (a): Roberta Disciplina: Projeto integrador Aluno (a): Ivonice dos santos Fernandes Artigo RESUMO: o presente artigo abordará conceito e característica da dislexia e também o processo de inclusão educacional para pessoas com qualquer tipo de doença intelectual e dificuldade de aprendizagem. A dislexia vista também como uma dificuldade educacional que compromete a capacidade de ler e também na…