educação inclusiva brasil

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura em Matemática

A Educação inclusiva no Brasil

Campo Grande 25 de Novembro de 2013.

Resumo
Atualmente, como a inclusão é um movimento mundial, com liderança e apoio oferecido pelas agências da Organização das Nações Unidas(ONU), as pessoas estão vivendo, no campo da educação e da política social, mudanças nas quais a inclusão envolve um processo de mudanças de paradigmas sofridas pelas escolas nos dias atuais. Essa proposta atual visa assegurar que todos os alunos possam ter acesso as oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola impedindo a segregação e o isolamento. Essa política foi planejada para beneficiar a todos os alunos incluindo os portadores de necessidades especiais. Sendo assim o conceito de inclusão envolve um pensar radical da política e da prática e reflete um jeito fundamentalmente diferente de raciocinar sobre as origens da aprendizagem e as dificuldades de comportamento.

Palavras-chave: Educação Especial. Políticas Públicas. Deficiência Auditiva

INTRODUÇÃO

A inclusão no âmbito da nossa sociedade já é uma realidade. Os pais de crianças com necessidades educacionais especiais – respaldados na Lei de Diretrizes e Bases, na Carta de Salamanca e, ultimamente, na campanha realizada na mídia têm matriculado ou tentado o ingresso dos seus filhos em escolas regulares. Mas a questão principal é que professores e escolas se julgam despreparados para essa proposta. Então, as crianças agrupadas nessa situação permanecem ainda segregadas dentro de salas de aula regulares. Para que a inclusão obtenha sucesso, é necessário incluir objetivos específicos e fundamentais para o trabalho com a diversidade.
Faz-se necessário compreender que a educação está baseada na aceitação das diferenças e na valorização do indivíduo, independentemente dos fatores físicos e psíquicos. Nessa perspectiva é que se fala em inclusão, em que