Resumo Sobre Das Salas De Aula Aos Ambientes Virtuais De Aprendizagem

LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS RESUMOS: I. Formação de professores e tecnologias da informação e da comunicação: Professor você tem medo de quê? – Araújo, Ivanildo A. II. A apropriação das tecnologias de informação e comunicação por professores nas práticas pedagógicas. - Marcolla, Valdinei. III. As tecnologias de comunicação e informação na escola; relações possíveis... Relações construídas. - Porto, Tania Maria E. Resumo de…

SANTOS, Gilliard Gomes dos. LEGISLAÇÕES QUE NORTEIAM Á POLÍTICA DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA . 2013. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação de Ensino a Distância – Universidade Norte do Paraná, Goiânia, 2013. RESUMO O presente estudo constrói-se a partir da Educação a Distância - EAD- como objeto de pesquisa. Tem como objetivo retratar as legislações que norteiam a política de qualidade, a ação docente e o espaço escolar da Educação a…

Mello de RESUMO O mundo gira e, nessas voltas, vai se transformando e nessas mutações, ora radicais e às vezes nem tanto, vamos também nos envolvendo e convivendo com o novo, mesmo que não tomemos conhecimento disso. O ambiente educacional deve se inserir neste contexto, seja ele do ensino básico ao superior. Neste estudo trataremos das ferramentas tecnológicas e midiáticas como auxilio ao educador de língua inglesa. Dando ênfase a qualidade do ensino/aprendizagem e o…

requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Rosely Montangnini Tutor Eletrônico: Claudia Veque Irias Tutor de Sala: Tania Maria Martins Carvalho Ituiutaba 2010 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho Ao bom Deus que se faz presente em todos os momentos de minha vida carregando-me quando parecia…

Breves notas sobre o desafio das novas tecnologias na leitura e produção textual na escola básica Sandro Luis da Silva1 Resumo O tema educação e novas tecnologias tem despertado cada vez mais o olhar dos estudiosos. Neste artigo, propomos breves notas sobre o uso das novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa, mais especificamente em relação à prática pedagógica do professor em sala de aula. Para isso, apresentamos algumas considerações sobre um estudo…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 21/03/2011 Período Letivo: 2011/1 Curso Superior de Tecnologia Logística Semestre: Disciplina: 1º semestre Técnicas de Negociação Ma. Cristiane Vinholi de Brito Professor EAD: Tema da aula: TEMA 4- Habilidade dos negociadores. Conteúdo abordado: O tema 4 aborda os conteúdos do capítulo 5 do PLT. Neles, você observará que, no processo de…

DESAFIO DE FORMAR FORMADORES NA E PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: O MÉTODO MISTO DE PESQUISA PARA A ANÁLISE DOS SABERES E DA APRENDIZAGEM DOCENTE NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO TESE CURITIBA 2013 ISABEL RIBEIRO GRAVONSKI O DESAFIO DE FORMAR FORMADORES NA E PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: o método misto de pesquisa para a análise dos saberes e da aprendizagem docente no contexto das tecnologias de informação e comunicação Tese de doutorado apresentada ao programa…

Projetando imagens Já houve um tempo em que algumas escolas tinham até salas de projeção. No princípio tudo era trevas, então inventaram a projeção da luz e o cinema se fez. Claro, todos adoramos o cinema, e a escola não poderia deixar de usar também essa tecnologia. Algumas escolas públicas, do tempo em que a burguesia estudava nelas e o estado investia no ensino dos poucos que a frequêntavam, chegaram ao primor de possuírem grandes anfiteatros com projetores de cinema. Eu…

O USO DAS MÍDIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Resumo Este trabalho: O Uso das Mídias no Ensino da Matemática têm como finalidade principal evidenciar a necessidade de novas práticas didático-metodológicas com o uso das mídias e tecnologias nas escolas, favorecendo, assim, o aprendizado dos alunos, tendo em vista, a construção do conhecimento. O grande diferencial mostrado será a incrementarão de novas formas de apresentar a matemática aos alunos utilizando as Mídias como instrumento transformador.

Pós-Graduação Lato Sensu TeleVirtuais Virtuais Guia Acadêmico São Paulo 2010 SUMÁRIO 1 – Apresentação 2 – Credenciamento dos Cursos 3 – Secretaria Acadêmica Virtual (Seavi) 4 – Ingresso no Curso de Pós-Graduação Inscrição/Matrícula Rematrícula Cancelamento de Matrícula 5 – Funcionamento dos Cursos Encontros telepresenciais Assistindo Aula em outro Pólo Sala de Aula Virtual (Savi) Professor-Tutor Equipe de Monitoria Virtual Monitoria de Sala de Aula Atividades…