Resumo Sobre Das Salas De Aula Aos Ambientes Virtuais De Aprendizagem

assim as barreiras físicas da sala de aula. Além disso, utilizar recursos da Internet enriquece as práticas pedagógicas e aumenta as fontes de informação possíveis para uma disciplina, uma vez que o aluno poderá acessar um conjunto muito vasto de recursos multimídia (som, texto, imagem, vídeo, animação etc.). Os catorze artigos publicados neste livro são o resultado das pesquisas de autores portugueses e brasileiros e visam contribuir para alargar o conhecimento sobre esta temática,…

LABORATÓRIOS VIRTUAIS PARA O ENSINO DE REDES DE COMPUTADORES: ARTICULANDO FERRAMENTAS, CONTEÚDOS E POSSIBILIDADES. (Fase I) Gleizer Bierhalz Voss, PPGI, UFSM, gleizer.voss@gmail.com Roseclea Duarte Medina, PPGI, UFSM, roseclea.medina@gmail.com Érico M. H. Amaral, PPGIE/UFRGS, UNIPAMPA, ericohoffamaral@gmail.com Fabrício Viero do Araújo, UFSM/ULBRA, rufos@terra.com.br Felipe Becker Nunes, PPGI, UFSM, nunesfb@gmail.com Taciano Balardin de Oliveira, PPGI, UFSM, tacianobalardin@gmail.com…

A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS SOB O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II Glicia Henrique Dantas Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN gliciahenrique@gmail.com RESUMO O presente artigo tem por finalidade, explicitar as diversas modificações que o ensino da geografia vêm sofrendo ao longo da história a partir do emprego das novas tecnologias. O mesmo irá abordar a nova interface dos livros didáticos, a utilização de imagens de satélite, softwares, assim como

usabilidade do ambiente virtual de aprendizagem Moodle no curso de Pós-graduação em Educação Infantil CEFORT/UFAM Projeto de Pesquisa baseado na linha Recursos para o Ensino Técnico e Tecnológico apresentado a Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação Tecnológica - PPGI, para submissão ao processo seletivo de Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico. Manaus 2014 ANÁLISE ERGONÔMICA DE SOFTWARE: A usabilidade do ambiente virtual de…

Aprender a Aprender Disciplina: Psicologia Aluna: Bianca M. 11ºH nº3 1. Treino de concentração 1. O que é? 2. E como podemos melhorar a concentração? 3. Treino de métodos de estudo 3. Regras para Disciplinas Específicas 4.Aprendizagem na sala de aula Treino de concentração É importante aprender como concentrarmo-nos uma vez que a concentração é fundamental para o que aprendemos neste curso e também para a O que é? Concentração é a capacidade de ter em…

Santa Bárbara d’Oeste/SP 04/06/2014 Introdução Esse desafio tem como objetivos discutir a introdução das novas tecnologias da comunicação e informação como fonte de transformações no processo de ensino e aprendizagem, bem como fazer uma análise sobre a importância da formação continuada dos professores. A sociedade que se configura exige que a educação prepare o aluno para enfrentar novas situações a cada dia. Assim, deixa de ser sinônimo de transferência de informações e

Monteiro Jocimar Albernaz Xavier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0167) – Paper 25/11/2013 Resumo. Este trabalho tem como objetivo apresentar algumas reflexões a respeito da informática na educação, analisando o uso do computador e o papel do professor e do aluno no processo ensino aprendizagem. A metodologia utilizada foi a Prática de Pesquisa Documental. Posteriormente discute a utilização do computador como ferramenta de…

Universidade Católica SENAC Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial SENAI Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial SENAR Serviço Nacional de Aprendizagem Rural UNICAMP Universidade de Campinas WBL Web Based Learning WBT Web Based Training WWW World Wide Web (ambiente multimídia da Internet) LISTA DE FIGURAS Figura 1 Tela de conteúdos do Curso Normal Superior Fora de Sede. ........ Figura 2 Aula sobre o programa Microsoft…

METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE PEDAGOGIA Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental SANTOS 2009 Universidade Metropolitana de Santos (Unimes) Núcleo de Educação a Distância - Unimes Virtual e-mail: revistapaideia@unimesvirtual.com.br Edição Especial – OUT 2009 | ISSN 1982-6109 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE PEDAGOGIA Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino…

Germano1 Claudia Cristina Santos de Andrade2 Eliete Barros3 RESUMO O presente artigo procura discutir os desafios, possibilidades e estratégias encontradas pela Educação a Distância através do componente curricular Abordagens Sociopolíticas da Educação – ASPE, bem como analisar a participação dos discentes, através de relatos de experiências (?), na interação com o uso pedagógico das ferramentas do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) relacionadas à ATP (Atividade Teórico Prática),…